考题
对教师教学行为的评价目的主要体现在以下哪一点?( )。
A、了解幼儿的发展需要B、提高学前儿童学习美术的兴趣C、更好地把握学前儿童美术教育活动成果D、对以往的美术教学工作作出反思
考题
教师往往在美术教学活动中扮演了多种角色，下列选项中不属于美术教师角色的是（ ）。
A．美术文化传递者
B．学生人格塑造者
C．教材内容代言者
D．教学活动组织者
考题
对教师教学行为的评价目的主要体现在对以往的美术教育作出反思和（）A提高学前儿童学习美术的兴趣B更好地把握学前儿童教育美术活动成果C促进美术教育的发展
考题
学校美术活动课开设的基本组织形式是（）A个人美术活动教学B班级性美术活动教学C小组美术活动教学D群众性美术活动教学
考题
美术活动教学的形式主要有群众性的美术活动教学、小组美术活动教学以及（）美术活动教学。A专家B个人C直观D间接
考题
美术活动教学的形式主要有三种：小组美术活动教学、个人美术活动教学和（）。A单元性的美术活动教学B大众化的美术活动教学C群众性的美术活动教学D综合性的美术活动教学
考题
美术活动教学的形式主要有小组美术活动教学、个人美术活动教学和（）A单元美术活动教学B群众性美术活动教学C班级美术活动教学D自由性美术活动教学
考题
在美术鉴赏教学中，对风格、流派知识和对基本发展脉络的了解，可以提供一个知识框架，帮助学生更好地认识作品和美术家
考题
在美术鉴赏教学中，对（）的了解，可以提供一个知识框架，帮助学生更好地认识作品和美术家。A、鉴赏方法B、基本脉络C、风格、流派知识D、风格、流派知识和基本脉络
考题
美术教案是教师实施美术教学活动的具体方案，即教师对美术课堂教学的（）、过程设计、教法实施等的设计方案。
考题
美术教学总体定位就是在美术教学中强化学生的审美实践活动，实现美术教学（）。
考题
下列不属于美术素质教育要求的是（）。A、教师是美术教学活动的引导者B、在教学活动中发挥主导作用C、以教师中心、书本中心、课堂中心组织教学D、教师是美术教育活动中的参与者
考题
在美术鉴赏教学中，对（）的了解，可以使学生直接获得人文知识和审美享受。A、风格流派B、美术家和作品C、美术家D、美术作品
考题
教师要设计鲜活有效的美术学习实践活动，调动全体学生在活动中积极（）、（）。
考题
美术课要特别注重美术基础知识的学习和基本技能的训练。
考题
为更好地实施美术教学活动，在教学中应注重哪些内容？
考题
为更好的实施美术教学活动，在教学中应注重哪些内容？
考题
单选题美术活动教学的形式主要有群众性的美术活动教学、小组美术活动教学以及（）美术活动教学。A
专家B
个人C
直观D
间接
考题
填空题美术教案是教师实施美术教学活动的具体方案，即教师对美术课堂教学的（）、过程设计、教法实施等的设计方案。
考题
单选题美术活动教学的形式主要有三种：小组美术活动教学、个人美术活动教学和（）。A
单元性的美术活动教学B
大众化的美术活动教学C
群众性的美术活动教学D
综合性的美术活动教学
考题
问答题为更好地实施美术教学活动，在教学中应注重哪些内容？
考题
填空题教师要设计鲜活有效的美术学习实践活动，调动全体学生在活动中积极（）、（）。
考题
单选题学校美术活动课开设的基本组织形式是（）A
个人美术活动教学B
班级性美术活动教学C
小组美术活动教学D
群众性美术活动教学
考题
填空题教师要注重美术教学的（），使学生在鲜活的美术活动中循序渐进地了解美术知识的来龙去脉。
考题
单选题下列不属于美术素质教育要求的是（）。A
教师是美术教学活动的引导者B
在教学活动中发挥主导作用C
以教师中心、书本中心、课堂中心组织教学D
教师是美术教育活动中的参与者
考题
单选题美术活动教学的形式主要有小组美术活动教学、个人美术活动教学和（）A
单元美术活动教学B
群众性美术活动教学C
班级美术活动教学D
自由性美术活动教学
