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判断题
培训评估关注的是培训者和受训者对培训的反应这一阶段，评估结果具有随意性。
A

对

B

错

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考题 根据美国学者唐纳德?柯克帕特里克(D．L Kirkpatriek)提出的“柯式培训评估模型”，员工培训和能力开发效果的评估包括（ ）。A．反应层评估：受训者满意程度B．学习层评估：受训者在知识、技能、态度、行为方面的收获C．行为层评估：受训者工作中行为的改进D．结果层评估：组织获得的经营业绩E．领导层评估：领导者满意程度
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考题 培训评估关注的是培训者和受训者对培训的反应这一阶段，评估结果具有随意性。()
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考题 衡量学员对于具体培训课程，培训讲师和培训组织管理的满意度，是指培训评估中的:A、学习评估B、反应评估C、行为评估D、结果评估
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考题 不属于公共部门人力资源培训评估的类型的是() A、培训总体评估B、受训者反应评估C、受训者知识、技能学习成果评估D、培训效果的评估
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考题 （ ）是指受训者对培训内容的掌握程度。A.反应评估 B.学习评估 C.行为评估 D.结果评估
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考题 (2017年11月) 撰写培训评估报告的要求包括() A.评估者必须关注培训的整体效果 B.可以美化和粉饰培训评估的结果 C.评估者必须以一种圆熟的方式论述培训结果中的消极方面 D.注意接受调查的受训者的代表性 E.当评估方案持续一年以上时间时，评估者需要作中期评估报告
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考题 撰写培训评估报告的要求包括()A.评估者必须关注培训的整体效果 B.可以美化和粉饰培训评估的结果 C.评估者必须以一种圆熟的方式论述培训结果中的消极方面 D.注意接受调查的受训者的代表性 E.当评估方案持续一年以上时间时，评估者需要作中期评估报告
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考题 ()是指受训者对培训内容的掌握程度。A:反应评估 B:学习评估 C:行为评估 D:结果评估
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考题 一个健康的培训评估机制，必须具备完善的反馈系统。其中，反馈的第一路线应把培训评估反馈给（）。A、受训者B、培训支援部门C、培训师D、分管培训部门的上级领导
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考题 在柯氏四层次培训评估模型中，第二层次评估的是（）。A、受训者反应B、工作行为C、学习成果D、结果
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考题 培训效果评估中，一级培训评估的是（）的反应。A、培训对象B、培训教师C、培训内容D、培训结果
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考题 一份优秀的培训评估表应该具有的特点有（）A、以国家标准为基础B、与培训目标紧密联系C、与受训者培训内容有关D、评估结果容易量化E、鼓励受训者真实反映结果
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考题 整个培训评估体系的核心部分是（）。A、培训前期评估B、培训实施过程评估C、培训评估结果反馈D、培训实施效果评估
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考题 进行培训评估时应对培训目标、方案设计、场地设施、教材选择、教学的管理以及培训者的整体素质等方面进行评估。不属于培训评估内容的是（）A、评估培训者B、评估培训小组C、评估受训者D、评估培训项目本身
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考题 柯克帕特里克的培训效果模型是全球范围内最具有影响力，并被广泛采用的培训评估模型，它从受训者的反应、学习成果、工作行为和结果等四个方面来评估培训的效果。（）
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考题 评估效果的发展阶段包括（）A、培训评估关注的是培训者和受训者的反应B、在培训评估中使用了一些实验研究的方法C、创造性地将研究方法与现实条件结合起来D、增强培训项目的可操作性E、认识到整个培训和人力资源开发流程都会对组织产生影响
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考题 目标导航模型法的精髓再遇（）A、关注的是受训者而非培训者的动机B、评估受训者个人素质能力的提高C、优先考虑培训效果的测量和确定D、简单使用的分级评估标准和策略E、培训者和公司的其他人员是培训的执行者和评估者
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考题 培训评估结果的直接反馈对象是（）。A、部门领导B、上级主管部门C、培训支援部门、受训者和教师D、全体员工
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考题 简述员工培训评估的概念和基本原则，企业员工培训评估体系的构成，总体设计的内容，员工培训评估方案的设计与实施，培训评估结果反馈的程序和方法。
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考题 培训结束后，评估培训究竟发挥了多大效果，培训使企业和受训者的行为发生了多大程度的改变，其中效果评估是培训的重点，而（）不是培训评估的内容。A、评估受训者究竟学习或掌握了哪些东西？B、评估受训者的工作行为究竟发生了多大的改变？C、评估企业的经营绩效发生了多大的改变？D、评估培训的效果是否与组织的战略目标一致？
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考题 单选题以下关于员工培训效果的评估的说法不正确的是（　　）。A 评估受训者的反应，主要是测量受训者对于培训项目的满意度B 对学习的评估是确保受训者将学到的知识、技能、能力、态度等转化为实际的工作行为C 结果与组织利益最为相关，它衡量培训是否对组织产生了积极效果D 行为是受训者接受培训后行为发生的改变程度
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考题 单选题了解受训者对培训项目结构、培训师、培训内容等看法和态度的培训效果评估层次属于（）A 反应层B 学习层C 行为层D 结果层
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考题 多选题一份优秀的培训评估表应该具有的特点有（）A以国家标准为基础B与培训目标紧密联系C与受训者培训内容有关D评估结果容易量化E鼓励受训者真实反映结果
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考题 单选题培训评估结果的直接反馈对象是（）。A 部门领导B 上级主管部门C 培训支援部门、受训者和教师D 全体员工
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考题 单选题衡量学员对于具体培训课程，培训讲师和培训组织管理的满意度，是指培训评估中的（）。A 学习评估B 反应评估C 行为评估D 结果评估
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考题 判断题柯克帕特里克的培训效果模型是全球范围内最具有影响力，并被广泛采用的培训评估模型，它从受训者的反应、学习成果、工作行为和结果等四个方面来评估培训的效果。（）A 对B 错
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考题 单选题不属于公共部门人力资源培训评估的类型的是（）A 培训总体评估B 受训者反应评估C 受训者知识、技能学习成果评估D 培训效果的评估
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