网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
提出“心理的延缓偿付期”的是()。
A

科尔伯格

B

弗洛伊德

C

埃里克森

D

塞尔曼

E

皮亚杰


参考答案

参考解析
解析: 爱利克·埃里克森提出确立自我同一性是个体一生的发展课题,青年期自我同一性的解决与前几个阶段任务完成的程度固然有密切关系,但是,青年期未能很好地解决这个矛盾并不意味着今后就无法解决了。已经建立的自我同一,也不一定一劳永逸,它还会在今后遇到种种威胁和挑衅。因此,自我同一性的形成和确立是动态的、毕生的发展任务。青年期的发展是自我发现、自我意识形成和人格再构成的时期,是从不承担社会责任到以社会角色出现并承担社会责任的时期。在这个时期,他们要经历复杂而艰难的同一性确立和对社会生活的选择。这种确立和选择需要一个过程,因此他们有一种避免同一性过程提前完结的内在需要,而社会也给予青年暂缓履行成人的责任和义务的机会,如大学学习期间。这个时期可以称为青年对社会的“延缓偿付期”。这是一种社会的延缓,也是一种心理上的延缓,所以也称为“心理的延缓偿付期”。
更多 “单选题提出“心理的延缓偿付期”的是()。A 科尔伯格B 弗洛伊德C 埃里克森D 塞尔曼E 皮亚杰” 相关考题
考题 提出儿童友谊发展五阶段说的是A.弗洛伊德B.艾里克森C.塞尔曼D.皮亚杰E.科尔伯格

考题 提出心理发展八阶段说的是A.弗洛伊德B.艾里克森C.塞尔曼D.皮亚杰E.科尔伯格

考题 提出成年期"心理的延缓偿付期"的是A.弗洛伊德B.艾里克森C.塞尔曼D.皮亚杰E.科尔伯格

考题 提出道德发展阶段论的是( )。A.皮亚杰B.埃里克森C.科尔伯格D.弗洛伊德

考题 使用“两难故事法”研究儿童道德认知发展的心理学家是()。 A、塞尔曼B、皮亚杰C、安斯沃斯D、科尔伯格

考题 采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是(  )。 A.斯滕伯格 B.柯尔伯格 C.埃里克森 D.弗洛伊德 E.皮亚杰

考题 认知发展心理学流派的代表人物是( )。A.格赛尔 B.弗洛伊德 C.科尔伯格 D.皮亚杰

考题 提出"性心理发展理论"的是。()A、弗洛伊德B、艾瑞克森C、皮亚杰D、科尔伯格

考题 认知发展心理学流派的代表人物是()A、格赛尔B、弗洛伊德C、科尔伯格D、皮亚杰

考题 提出儿童友谊发展五阶段说的是()。A、科尔伯格B、弗洛伊德C、艾里克森D、塞尔曼E、皮亚杰

考题 提出成年期“心理的延缓偿付期”的是()。A、科尔伯格B、弗洛伊德C、埃里克森D、塞尔曼E、皮亚杰

考题 提出心理发展八阶段说的是()。A、科尔伯格B、弗洛伊德C、埃里克森D、塞尔曼E、皮亚杰

考题 提出“心理的延缓偿付期”的是()。A、科尔伯格B、弗洛伊德C、埃里克森D、塞尔曼E、皮亚杰

考题 提出心理发展八阶段说的是()。A、科尔伯格B、弗洛伊德C、艾里克森D、塞尔曼E、皮亚杰

考题 ()的生命周期理论提出人生危机或阶段划分为8阶段。A、弗洛伊德B、皮亚杰C、柯尔伯格D、埃里克森

考题 第一个系统研究儿童道德认知问题的心理学家是()。A、弗洛伊德B、埃里克森C、皮亚杰D、科尔伯格

考题 ()以认知发展为指针来划分心理发展阶段。A、埃里克森B、皮亚杰C、柏曼D、柯尔伯格

考题 提出心理社会发展理论的心理学家是()。A、皮亚杰B、布鲁纳C、埃里克森D、柯尔伯格

考题 发生认识论的创始人是()A、皮亚杰B、科尔伯格C、格塞尔D、华生

考题 单选题提出心理社会发展理论的心理学家是()A 皮亚杰B 布鲁纳C 埃里克森D 柯尔伯格

考题 单选题提出"性心理发展理论"的是。()A 弗洛伊德B 艾瑞克森C 皮亚杰D 科尔伯格

考题 单选题提出心理发展八阶段说的是()。A 科尔伯格B 弗洛伊德C 艾里克森D 塞尔曼E 皮亚杰

考题 单选题提出心理发展八阶段说的是()。A 科尔伯格B 弗洛伊德C 埃里克森D 塞尔曼E 皮亚杰

考题 单选题第一个系统研究儿童道德认知问题的心理学家是()。A 弗洛伊德B 埃里克森C 皮亚杰D 科尔伯格

考题 单选题提出儿童友谊发展五阶段说的是()。A 科尔伯格B 弗洛伊德C 艾里克森D 塞尔曼E 皮亚杰

考题 单选题提出成年期“心理的延缓偿付期”的是()。A 科尔伯格B 弗洛伊德C 埃里克森D 塞尔曼E 皮亚杰

考题 单选题发生认识论的创始人是()A 皮亚杰B 科尔伯格C 格塞尔D 华生