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提出"性心理发展理论"的是。()

  • A、弗洛伊德
  • B、艾瑞克森
  • C、皮亚杰
  • D、科尔伯格

参考答案

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考题 下列阐述错误的是()。 A、一般来说,适度手淫不影响性功能,也不影响未来的生育功能B、社会性心理发展不成熟,是一些大学生性心理困惑与问题的根本原因C、性别角色意识是一个社会化成熟与否的重要体现,是心理健康的重要标志D、赫洛克是最早提出性心理发展理论的心理学家,他的性心理学理论来源于对精神病人童年经验的分析

考题 弗洛伊德精神分析理论将人的( )作为人的心理发展的基础。A.个人智力发展B.个性心理发展C.性心理发展D.个人体格发展

考题 精神分析理论对心理异常现象的看法有( )。A.心理健康的充分和必要条件是个体要合理地度过“性心理”发展的每个阶段B.性心理发展受挫,就会造成性心理的“退化”或发展“固著”C.性心理的“退化”或“固著”,会造成未来人格的变态和心理异常D.在性心理发展的每个阶段上,接受的刺激太多或者太少,都会使其发展受到挫折

考题 弗洛伊德提出的性心理发展理论中,不属于学前儿童心理发展阶段的是( )。 A、口唇期B、生殖期C、性器期D、肛门期

考题 弗洛伊德性心理发展理论认为性器期年龄范围是1-3岁。()

考题 心理发展的理论有()A、社会学习理论B、认知发展理论C、性心理发展理论D、心理社会发展理论E、ABC理论

考题 按照精神分析理论对心理异常现象的解释,下列表述中与其内涵不符的是( )。A.心理健康的充分和必要条件是个体要合理地度过“性心理”发展的每个阶段B.性心理发展受挫,就会造成性心理的“退化”或发展“固著”C.性心理的“退化”或“固著”,会造成未来人格的变态和心理异常D.在性心理发展的每个阶段上,无论接受怎样的刺激,都不会导致其遭受挫折

考题 艾瑞克森在1950年提出的解释生命发展过程的著名理论是A.性心理发展学说 B.心理社会发展理论 C.道德发展理论 D.智力发展学说 J.=LEFT(J9,2)

考题 艾瑞克森提出用于解释人的生命发展历程的理论是A.性心理发展学说 B.心理社会发展学说 C.道德发展理论 D.智力发展学说 J.=LEFT(J8,2)

考题 瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出了A.性心理发展学说 B.心理、社会发展学说 C.道德发展理论 D.智力发展学说 J.=LEFT(J141,2)

考题 弗洛伊德提出的性心理发展的阶段分别是:()、肛门期、()、潜伏期、生殖期。

考题 两性心理发展动力理论包含的四个基本概念是:()。A、图式B、同化C、顺应D、平衡

考题 瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出了()A、性心理发展学说B、心理、社会发展学说C、道德发展理论D、智力发展学说

考题 艾瑞克森提出用于解释人的生命发展历程的理论是()A、性心理发展学说B、心理社会发展学说C、道德发展理论D、智力发展学说

考题 瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出()A、性心理发展学说B、心理、社会发展学说C、道德发展理论D、智力发展学说

考题 精神分析理论对心理异常现象的看法有()A、心理健康的充分和必要条件是个体要合理地度过“性心理”发展的每个阶段B、性心理发展受挫,就会造成性心理的“退化”或发展“固著”C、性心理的“退化”或发展“固著”,会造成未来人格的变态和心理异常D、在性心理发展的每个阶段上,接受的刺激太多或者太少,都会使其发展受到挫折E、心理健康与性心理发展关系意义不大

考题 单选题提出"性心理发展理论"的是。()A 弗洛伊德B 艾瑞克森C 皮亚杰D 科尔伯格

考题 问答题试述佛洛伊德性心理发展理论。

考题 问答题简述弗洛依德性心理发展理论、艾里克森的心理、社会发展理论的主要观点并比较各自的特点。

考题 单选题瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出()A 性心理发展学说B 心理、社会发展学说C 道德发展理论D 智力发展学说

考题 多选题下列是护理领域中广泛应用的相关理论,属于成长发展理论的是 (A弗洛伊德的性心理发展理论B艾瑞克森的心理社会发展理论C纽曼的保健系统理论D科尔伯格的道德发展理论E皮亚杰的认知发展理论

考题 单选题按照精神分析理论对心理异常现象的解释,下列表述中与其内涵不符的是()A 心理健康的充分和必要条件是个体要合理地度过“性心理”发展的每个阶段B 性心理发展受挫,就会造成性心理的“退化”或发展“固著”C 性心理的“退化”或“固著”,会造成未来人格的变态和心理异常D 在性心理发展的每个阶段上,无论接受怎样的刺激,都不会导致其遭受挫折

考题 填空题皮亚杰提出了()发展理论,弗罗伊德提出了()发展理论,科尔伯格发展出()理论。

考题 单选题瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出了()A 性心理发展学说B 心理、社会发展学说C 道德发展理论D 智力发展学说

考题 多选题精神分析理论对心理异常现象的看法有()A心理健康的充分和必要条件是个体要合理地度过“性心理”发展的每个阶段B性心理发展受挫,就会造成性心理的“退化”或发展“固著”C性心理的“退化”或发展“固著”,会造成未来人格的变态和心理异常D在性心理发展的每个阶段上,接受的刺激太多或者太少,都会使其发展受到挫折E心理健康与性心理发展关系意义不大

考题 单选题艾瑞克森提出用于解释人的生命发展历程的理论是()A 性心理发展学说B 心理社会发展学说C 道德发展理论D 智力发展学说

考题 问答题简述弗洛伊德的性心理发展理论在护理工作中的应用。