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单选题
（）测评的结果主要是给想了解求职者素质结构与水平的人或雇主提供依据或证明，是对求职者素质结构与水平的鉴定。
A

诊断性测评

B

考核性测评

C

开发性测评

D

配置性测评

参考答案

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考题 心理测评是对求职者的心理素质和能力的测试。通过心理测评能够判断出求职者心理素质和能力的状况，从而可以考查求职者对应聘职位的适应程度。在员工招聘工作中，心理测评的内容部不包括（）。A.成就测评 B.能力测评 C.知识考试 D.智力测评
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考题 开发性素质测评，也可以称为（），主要是为人力资源开发提供科学与可行性依据。A、选拔性素质测评B、配置性素质测评C、诊断性素质测评D、勘探性素质测评
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考题 为了帮助求职者认识自我，最合适的手段是（）A、咨询与指导B、信息采集与处理C、职业素质测评D、职业设计
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考题 帮助用人单位设定测评维度、确定测评工具的基础是（）A、对用人单位的领导进行深度访谈B、对用人单位的岗位进行科学分析C、对求职者的素质进行深入了解D、对劳动力供求结构进行全面调查
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考题 以了解素质现状或素质开发问题为目的的人员测评是（）测评。
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考题 侧重于求职者现有素质的价值与功用是（）测评的特点。
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考题 （）是开发性测评的第一步。A、明确被鉴定的对象与内容B、初步了解的组织管理中的人力资源问题与原因C、收集人力资源各种形态的资料，确定每一类的内涵与外延D、分析合格求职者之间的素质差异及表征
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考题 下列不属于考核性素质测评特点的是（）A、是对求职者素质结构和水平的鉴定B、侧重于求职者现有素质的价值与功用C、是一种分散性、详细性测评D、测评结果具有较高的信度与效度
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考题 许多待遇优厚、工作舒适的职位，常常有众多的求职者申请。尽管我们采取一定的形式删除了许多不合格的求职者，但最后仍然存在许多可供我们选择的合格者，此时需要我们实施的是（）素质测评。A、选拔性素质测评B、配置性素质测评C、开发性素质测评D、诊断性素质测评
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考题 许多待遇优厚的工作岗位常常有众多的求职者，尽管已经剔除了许多不合格的求职者，但是仍有许多可供选择的合格者，这时应选用（）A、配置性素质测评B、选拔性素质测评C、开发性测评D、诊断性素质测评
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考题 帮助求职者准确了解自己，了解职业，实现认知匹配，（）是一条有效途径。A、心理测评B、性格测评C、素质测评D、能力测评
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考题 绩效考评与素质测评的关系，正确的是（）。A、绩效考评主要是对主体工作后结果的分析与审定B、绩效考评为素质测评提供了起点与背景C、素质测评主要是对主体工作前条件的分析与确定D、素质测评为绩效考评提供了一种实证与补充E、素质测评主要是对人与条件的测评，以任职资格要求为标准
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考题 结构效度与检验效度的人对（）的理解有直接关系。A、素质结构B、素质内容C、素质形式D、测评工具
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考题 员素质测评最本质的特征之一，是力求准确反映求职者的素质，帮助雇主与管理者正确地认识与把握被测者的素质，因此（）是素质测评中最基本的要求之一。
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考题 （）测评的结果主要是给想了解求职者素质结构与水平的人或雇主提供依据或证明，是对求职者素质结构与水平的鉴定。A、诊断性测评B、考核性测评C、开发性测评D、配置性测评
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考题 下列有关对素质测评表述不正确的是（）。A、素质测评必须以某一行为事实为依据B、素质测评是对主体工作前条件的分析与确定C、素质测评实质上就是素质测量D、素质测评与绩效考评是等同的E、素质测评可以为人事配置提供科学依据
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考题 以了解员工素质现状或素质开发中的问题为目的的人员素质测评是（）。A、鉴定性测评B、配置性测评C、开发性测评D、诊断性测评
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考题 单选题以了解员工素质现状或素质开发中的问题为目的的人员素质测评是（）。A 鉴定性测评B 配置性测评C 开发性测评D 诊断性测评
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考题 单选题下列不属于考核性素质测评特点的是（）A 是对求职者素质结构和水平的鉴定B 侧重于求职者现有素质的价值与功用C 是一种分散性、详细性测评D 测评结果具有较高的信度与效度
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考题 单选题（）是开发性测评的第一步。A 明确被鉴定的对象与内容B 初步了解的组织管理中的人力资源问题与原因C 收集人力资源各种形态的资料，确定每一类的内涵与外延D 分析合格求职者之间的素质差异及表征
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考题 填空题员素质测评最本质的特征之一，是力求准确反映求职者的素质，帮助雇主与管理者正确地认识与把握被测者的素质，因此（）是素质测评中最基本的要求之一。
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考题 单选题选拔性测评的特点是强调( )A 区分优秀求职者和一般求职者B 员工素质和能力的差距C 人员素质与工作要求的匹配D 员工素质与绩效的差距
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考题 单选题许多待遇优厚、工作舒适的职位，常常有众多的求职者申请。尽管我们采取一定的形式删除了许多不合格的求职者，但最后仍然存在许多可供我们选择的合格者，此时需要我们实施的是（）素质测评。A 选拔性素质测评B 配置性素质测评C 开发性素质测评D 诊断性素质测评
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考题 单选题结构效度与检验效度的人对（）的理解有直接关系。A 素质结构B 素质内容C 素质形式D 测评工具
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考题 填空题侧重于求职者现有素质的价值与功用是（）测评的特点。
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考题 多选题绩效考评与素质测评的关系，正确的是（）。A绩效考评主要是对主体工作后结果的分析与审定B绩效考评为素质测评提供了起点与背景C素质测评主要是对主体工作前条件的分析与确定D素质测评为绩效考评提供了一种实证与补充E素质测评主要是对人与条件的测评，以任职资格要求为标准
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考题 单选题许多待遇优厚的工作岗位常常有众多的求职者，尽管已经剔除了许多不合格的求职者，但是仍有许多可供选择的合格者，这时应选用（）A 配置性素质测评B 选拔性素质测评C 开发性测评D 诊断性素质测评
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