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什么是长时程增强?

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考题 关于突触传递可塑性的叙述,哪项不正确?A.强直后增强是因为前膜内Ca2+积累的结果B.习惯化是因为前膜Ca2+通道失活,Ca2+内流减少C.敏感化是因为cAMP增多至前膜Ca2+内流增多D.长时程增强是因为突触前神经元胞质内Ca2+增多

考题 中枢神经受到某种刺激后而使突触保持长时间兴奋状态的现象为A.对侧转移B.同侧性功能代偿C.长时程增强现象D.潜伏通路的启用E.失神经超敏感现象

考题 陈述性记忆的长时程增强效应(LTP)不正确的是()。A、LTP可在海马的前穿质通路、苔状纤维通路、Schaffer侧支通路上被诱导B、LTP可被快速诱导,一串高频电脉冲即可使突触传递效率成倍增加C、LTP一旦被诱导就可以稳定持续数个小时活更长时间D、LTP是记忆改变的唯一神经机制

考题 什么是继承?什么是父类?什么是子类?继承的特性给面向对象编程带来什么好处?什么是单重继承?什么是多重继承?

考题 关于长时程增强的描述,正确的是()。A、单个刺激就能产生B、进入突触前末梢的Ca2+增加C、突触后神经元内Ca2+浓度增加D、仅见于海马结构E、突触前机制不参与长时程增强

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考题 长时程增强

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考题 什么是安全?什么是危险?什么是故障?什么是事故?什么是灾害?什么是安全管理?

考题 长时记忆的神经生物学基础是().A、生物化学B、长时程增强效应C、三突触回路D、脑细胞与突触的变化

考题 什么是长时程增强?

考题 1966年,罗莫发现电刺激内嗅区皮层向海马结构发出的穿通回路时,在海马齿状回可记录到细胞外的诱发反应。如果电刺激由约100个电脉冲组成,在1至10秒内给出,则齿状回诱发性细胞外电活动在5至25分钟后增强了2.5倍。以后发现这种增强效应可持续数月。这种现象被称为()效应。A、长时记忆B、记忆干扰C、长时程增强D、长时程抑制

考题 什么是整流器?什么是逆变器?什么是有源逆变器?什么是无源逆变器?

考题 海马Schaffer侧支产生长时程增强的主要机制是()A、Ca2+持续进入突触前末梢内B、突触前膜Ih阳离子通道持续激活C、突触后膜NMDA受体上调D、突触后膜AMPA受体上调E、突触后神经元cAMP大量生成

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考题 名词解释题长时程增强

考题 单选题海马Schaffer侧支产生长时程增强的主要机制是()A Ca2+持续进入突触前末梢内B 突触前膜Ih阳离子通道持续激活C 突触后膜NMDA受体上调D 突触后膜AMPA受体上调E 突触后神经元cAMP大量生成

考题 单选题学习和记忆的电生理学基础是()A 识记、保持、再认和回忆B 胆碱能神经元动作电位C 内流钙离子D 突触长时程增强电位E 经典条件反射

考题 单选题关于记忆的电生理学基础研究,公认的理论是( )A 钙离子内流B 胆碱能神经元动作电位C 识记、保持、再认或回忆D 经典条件反射E 突出长时程增强电位

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考题 单选题1966年,罗莫发现电刺激内嗅区皮层向海马结构发出的穿通回路时,在海马齿状回可记录到细胞外的诱发反应。如果电刺激由约100个电脉冲组成,在1至10秒内给出,则齿状回诱发性细胞外电活动在5至25分钟后增强了2.5倍。以后发现这种增强效应可持续数月。这种现象被称为()效应。A 长时记忆B 记忆干扰C 长时程增强D 长时程抑制