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单选题
(  )教养模式下的儿童是最成熟的,他们有能力、独立性强,善于控制自己。
A

专制型

B

放纵型

C

民主型

D

集体型


参考答案

参考解析
解析:
鲍姆宁曾根据控制、成熟的要求、父母与儿童的交往、父母的教养水平等四个指标,将父母的教养行为分成专制型、放纵型和民主型等三种教养模式,研究不同的教养模式对儿童人格发展的影响。结果发现,专制型教养模式下的儿童不太知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往。放纵型教养模式下的儿童是最不成熟的,他们缺乏自我控制力和探索精神,有极强的依赖性,遇到新奇事物或紧张事情就会退缩。民主型教养模式下的儿童是最成熟的,他们有能力,独立性强,自信,知足,爱探索,善于控制自己,喜欢交往,自我肯定。
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考题 根据鲍姆宁的研究结果,什么家庭教养模式下的儿童是最不成熟的,他们缺乏自我控制力和探索精神,有极强的依赖性。 ( )A.放纵型B.专制型C.民主型D.制约型

考题 在什么样的父母教养下的儿童最成熟、自信、有能力( )A.专制型B.放纵型C.民主型D.权威型

考题 鲍姆宁将父母的教养行为分成三种教养模式,不包括( )A.专制型B.任意型C.放纵型D.民主型

考题 下列哪种类型是良好的家庭教养方式()。 A.专制型B.民主型C.放纵型D.溺爱型

考题 ()教养模式下的儿童是最成熟的,他们有能力、独立性强,善于控制自己。 A.专制型 B.放纵型 C.民主型 D.集体型

考题 儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在( ) 教养方式下形成的。 A.放纵型 B.专制型 C.民主型 D.自由型

考题 根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标,将父母的教养行为分为()。A.专制型 B.开放型 C.说服型 D.放纵型 E.民主型

考题 儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在( )教养方式下形成的。   A.放纵型   B.专制型   C.民主型 D.自由型型     

考题 儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在()教养方式下形成的。A放纵型B专制型C民主型D自由型

考题 孩子多表现为任性、幼稚、自私、野蛮、无礼、独立性差、唯我独尊、蛮横胡闹等。这是()教养方式的特点。A、权威型B、放纵型C、民主型D、专制型

考题 家庭教养方式有()。A、专制型B、权威型C、民主型D、放纵型

考题 ()教养模式下的儿童是最成熟的,他们有能力,独立性强,善于控制自己。A、专制型B、放纵型C、民主型D、集体型

考题 有能力,独立性强,自律,知足,爱探索,善于控制自己,喜欢交往,表现得最成熟,具有以上品质的儿童是在()教育方式下成长进步的。A、放纵型B、专制型C、自由型D、民主型

考题 根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标,将父母的教养行为分为()。A、专制型B、开放型C、说服型D、放纵型E、民主型

考题 缺乏自信,叛逆,具有攻击性,这是来自()教养方式的家庭。A、专制型B、民主型C、放纵型D、溺爱型

考题 根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标,将父母的教养行为分为( )A、专制型B、民主型C、说服型D、放纵型

考题 单选题(  )教养模式下的儿童是最成熟的,他们有能力、独立性强,善于控制自己。A 专制型B 放纵型C 民主型D 集体型

考题 单选题有利于培养学生的独立性、自控力、善交往、爱探索等品质和能力的教育方式是()。A 放纵型B 民主型C 专制型D 自由型

考题 单选题儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在()教养方式下形成的。A 放纵型B 专制型C 民主型D 自由型

考题 多选题根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标,将父母的教养行为分为( )A专制型B民主型C说服型D放纵型

考题 单选题()教养模式下的儿童是最成熟的,他们有能力,独立性强,善于空制自己。A 专断型B 放纵刑C 权威型D 忽略型

考题 多选题家庭教养方式有()。A专制型B权威型C民主型D放纵型

考题 单选题缺乏自信,叛逆,具有攻击性,这是来自()教养方式的家庭。A 专制型B 民主型C 放纵型D 溺爱型

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