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名词解释题
活教育

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考题 陶行知提出用生活来教育，为生活而教育的“活教育”理论。
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考题 个人存款可以分为( )。A．活期存款、整存整取、定活两便存款、个人通知存款、教育储蓄存款B．活期存款、定期存款、定活两便存款、个人通知存款、教育储蓄存款C．活期存款、定期存款、定活两便存款、个人协定存款、教育储蓄存款D．活期存款、整存整取、定活两便存款、个人协定存款、教育储蓄存款
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考题 简述陈鹤琴活教育理论。
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考题 提出“活教育”理论的教育家是陶行知。()
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考题 我国著名学前教育家陈鹤琴提出“活教育”理论。()
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考题 陈鹤琴活教育理论体系主要包括()A、活教育的目的论B、活教育的课程论C、活教育的方法论D、活教育的过程论
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考题 黄炎培的教育思想主要是（）A.活教育B.生活教育C.平民教育D.职业教育
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考题 提出“活教育”思想，广泛开展“活教育”实验的教育家是（）A.蔡元培B.陶行知C.黄炎培D.陈鹤琴
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考题 陈鹤琴的“活教育”课程思想源自杜威的教育 思想。
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考题 简述陈鹤琴的“活教育”思想
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考题 试析陶行知“生活教育”理论与陈鹤琴“活教育”理论的共同特点。
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考题 陈鹤琴提出的著名教育理论是（）A实用主义B活教育C生活教育D乡村教育
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考题 （）提出“活教育”的主张。
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考题 活教育理论
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考题 著名教育家陈鹤琴先生的“活教育”理论体系包括三大方面，选出不属于其中的一项（）A、活教育的目标论B、活教育的儿童论C、活教育的课程论D、活教育的方法论
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考题 “大自然、大社会都是活教材”的观点，是陈鹤琴活教育的理论中（）。A、对活教育目的的阐述B、对活教育课程的阐述C、对活教育方法的阐述D、对活教育原则的阐述
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考题 在陈鹤琴的“活教育”理论中，“活教育”方法的核心是（）A、做B、教和做C、教和学D、学和做
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考题 陈鹤琴提出“活教育”的儿童教育观，他指出“活教育”的目的就是做人，做中国人，做现代中国人。
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考题 活教育
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考题 黄炎培的教育思想主要是（）A、活教育B、生活教育C、平民教育D、职业教育
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考题 提出“活教育”思想，广泛开展“活教育”实验的教育家是（）A、蔡元培B、陶行知C、黄炎培D、陈鹤琴
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考题 单选题黄炎培的教育思想主要是（）A 活教育B 生活教育C 平民教育D 职业教育
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考题 单选题“大自然、大社会都是活教材”的观点，是陈鹤琴活教育的理论中（）。A 对活教育目的的阐述B 对活教育课程的阐述C 对活教育方法的阐述D 对活教育原则的阐述
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考题 单选题提出“活教育”思想，广泛开展“活教育”实验的教育家是（）A 蔡元培B 陶行知C 黄炎培D 陈鹤琴
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考题 单选题在陈鹤琴的“活教育”理论中，“活教育”方法的核心是（）A 做B 教和做C 教和学D 学和做
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考题 单选题著名教育家陈鹤琴先生的“活教育”理论体系包括三大方面，选出不属于其中的一项（）A 活教育的目标论B 活教育的儿童论C 活教育的课程论D 活教育的方法论
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考题 判断题陈鹤琴提出“活教育”的儿童教育观，他指出“活教育”的目的就是做人，做中国人，做现代中国人。A 对B 错
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