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单选题
一次考核确能测量到的知识及能力的程度,称为()
A

信度

B

效度

C

区分度

D

难度


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 个测验能测到预先想测的知识和能力的程度,这里指的是测验的【 】A.实用性B.可信度C.有效性D.区分度

考题 信度在测量学上也称为测验的有效性,指一项测验能测到预先想测的知识和能力的程度。( )

考题 下列对考试信度、效度的描述正确的是()A、信度和效度相互独立B、信度测量结果的稳定程度C、好的效度是保证信度的前提D、当信、效度不能兼顾时,应首先保证效度E、效度指一次考核能准确测量到的知识和能力的程度

考题 良好测验标准中显示测验能测到预先想测的知识和能力程度的指标是( )。A.效度B.难度C.区分度D.信度

考题 良好测验标准中显示测验能测到预先想测的知识和能力程度的指标是(  )。 A、效度 B、难度 C、区分度 D、信度

考题 能测到预先想测的知识和能力的程度是测验的()A、难度B、信度C、有效性D、区分度

考题 一个测验能测到预先想测的知识和能力的程度,指的是()A、测验的实用性B、测验的可信度C、测验的有效性D、测验的难度

考题 一次考核确能测量到的知识及能力的程度,称为()A、信度B、效度C、区分度D、难度

考题 课程内容的编排唔一定之规,主要有以下做法:按工作程序安排;();按知识传授与能力训练、考核内容要求安排;按不同层次的需要层层扩展;相对独立,能分能合。A、按重点难点顺序安排B、按由浅入深的难易程度安排C、按知识系统安排D、按知识结构安排

考题 ()方法能初步测量到35kV及以下电缆的故障点。A、脉冲反射法;B、跨步电压法;C、声测法;D、音频感应法。

考题 在分析工作中实际上能测量到的数字称为有效数字。

考题 可以测量到所要测量的对象的程度称为()A、效度B、常模C、误差D、信度E、方差

考题 命题人在出题时应注意,试题主要测应试者的知识程度和能水平,没有其他目的。

考题 关于预测效度,下列说法正确的有()。A、多用于知识测试B、不适用于能力测试C、是考察选拔方法是否有效的常用指标D、用来预测将来行为有效性的程度E、能真正测出想测的内容的程度

考题 安全生产考核包括安全生产知识考核和()A、综合能力考核B、管理能力考核C、技术能力考核D、专业能力考核

考题 能力在一定程度上决定着掌握知识技能的()。A、多少、速度、巩固程度、能达到的水平B、方向、速度、熟练程度、能达到的水平C、方向、速度、巩固程度、能达到的水平D、多少、速度、熟练程度、能达到的水平

考题 ()是对学生达到教学目标要求的程度、即对知识和能力掌握程度的评定。A、教学检查B、教学评价C、教学总结D、学业成绩考核

考题 知识能力考核指标不包括()。A、培训考核B、技能与知识C、创新能力D、团队贡献

考题 对高年资临床药师的考核重点是:()A、对基础知识的掌握程度B、发现和解决问题的能力C、对专科知识的掌握程度D、对医学知识的掌握程度

考题 最大测量误差可以用来确定被测值接近真实值的淮确程度。

考题 单选题对高年资临床药师的考核重点是:()A 对基础知识的掌握程度B 发现和解决问题的能力C 对专科知识的掌握程度D 对医学知识的掌握程度

考题 单选题对临床药师进行病例分析考核的目的是:()A 考核临床药师与患者沟通交流的能力B 考核临床药师对患者药物治疗情况进行分析和评价的能力C 考核临床药师对专业理论知识的掌握程度D 考核临床药师的综合业务水平

考题 单选题良好测验标准中显示测验能测到预先想测的知识和能力程度的指标是(  )。A 效度B 难度C 区分度D 信度

考题 多选题关于预测效度,下列说法正确的有()。A多用于知识测试B不适用于能力测试C是考察选拔方法是否有效的常用指标D用来预测将来行为有效性的程度E能真正测出想测的内容的程度

考题 单选题能力在一定程度上决定着掌握知识技能的(  )。A 多少、速度、巩固程度、能达到的水平B 方向、速度、熟练程度、能达到的水平C 方向、速度、巩固程度、能达到的水平D 多少、速度、熟练程度、能达到的水平

考题 单选题一次考核确能测量到的知识及能力的程度,称为()A 信度B 效度C 区分度D 难度

考题 单选题能测到预先想测的知识和能力的程度是测验的()A 难度B 信度C 有效性D 区分度

考题 单选题一个测验能测到预先想测的知识和能力的程度,指的是()A 测验的实用性B 测验的可信度C 测验的有效性D 测验的难度