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多选题
社会工作者帮助服务对象解决问题，不仅仅是提供简单的服务，而是把服务对象能力的发展、外部环境的改变作为工作目标。在此基础上，社会工作者希望促进人与社会环境的良性互动，主要表现在（ ）。
A
解决问题，增强服务对象的能力，以应对环境的压力
B
改变不良环境，保证人们的正常生活
C
改变个人的不良行为，以适应合理的制度
D
促进人与社会环境的相互适应，实现关系和谐
E
促进服务对象被压抑的潜能的释放
参考答案
参考解析
解析：
更多 “多选题社会工作者帮助服务对象解决问题，不仅仅是提供简单的服务，而是把服务对象能力的发展、外部环境的改变作为工作目标。在此基础上，社会工作者希望促进人与社会环境的良性互动，主要表现在（ ）。A解决问题，增强服务对象的能力，以应对环境的压力B改变不良环境，保证人们的正常生活C改变个人的不良行为，以适应合理的制度D促进人与社会环境的相互适应，实现关系和谐E促进服务对象被压抑的潜能的释放” 相关考题
考题
助人自助是社会工作的重要目标。助人自助的含义是（）A．社会工作者在协助服务对象的同时也帮助自己B．社会工作者协助服务对象解决问题，促进自立C．社会工作者与服务对象互相帮助共同成长D．服务对象也有潜能反过来帮助社会工作者
考题
以下( )不能结案。A．社会工作者与服务对象都认为工作目标已经达到B．服务对象已经具备独立面对和解决问题的能力C．社会工作者与服务对象的专业关系不和谐，希望结束服务D．专业服务时间超过两个月
考题
下列哪种情况不需要结案?( )A．社会工作者与服务对象都认为工作目标已经达到B．服务对象自己认为已获得合适、必要的服务C．因为一些不可预测的因素，需要结束服务D．社会工作者和服务对象的专业关系不和谐，希望结束服务E．虽然问题没有彻底解决，但服务对象已经具备独立面对和解决问题的能力
考题
针对（ ）等情况，社会工作者在结案的同时还需要与其他服务机构或者社会工作者联系，帮助服务对象获得合适、必要的服务。A．社会工作者与服务对象的专业关系不和谐，希望结束服务B．因为一些不可预测的因素，需要结束服务C．社会工作者与服务对象都认为工作目标已经达到D．虽然问题没有彻底解决，但服务对象已经具备独立面对和解决问题的能力E．服务对象出现了一些新的要求和问题，需要其他社会工作者或者服务机构解决
考题
为了帮助服务对象顺利面对服务工作的结束，社会工作者应当（ ）。A．预先告诉服务对象结束的时间B．制定服务活动C．巩固服务对象认识的改变D．将自己的家庭地址告诉服务对象E．鼓励服务对象表达结案时的情绪
考题
为了帮助服务对象顺利面对服务工作的结束，社会工作者应当()。A:预先告诉服务对象结束的时间
B:制定服务活动
C:巩固服务对象认识的改变
D:将自己的家庭地址告诉服务对象
E:鼓励服务对象表达结案时的情绪
考题
社会工作是社会工作者向服务对象提供服务的过程。下列关于社会工作过程的说法中，正确的有()。A:它是以社会工作者为主设计和实施的助人活动B:它要考虑服务对象的需要和接受服务的能力C:它是社会工作者与服务对象互为主体和客体的过程D:它是连续促进服务对象逐渐改变的过程E:它是社会工作者和服务对象的社会互动过程
考题
社会工作的重要目标助人自助的含义是()。A:社会工作者一边帮助服务对象，一边帮助自己
B:社会工作者协助服务对象解决问题，促进自立
C:社会工作者与服务对象互相帮助共同成长
D:服务对象可能会反过来帮助社会工作者
考题
问题解决派个案工作模式的工作目标不包含（）。A、尽可能减少服务对象的焦虑与惧怕引导和增强服务对象寻求改变的动机，并提供支持与安全感促进其自我功能的发挥B、增强服务对象的自我功能，包括增强其认知、判断、选择、理解、情感以及行动方面的能力C、向服务对象提供一个长期的、支持性的关系，减轻服务对象外部压力的同时，增强服务对象的自我认识D、提供服务对象解决问题或减轻问题所必需的机会与资源
考题
在制订服务目标时，社会工作者应注意（）。A、是否让服务对象参与评论，最后由社会工作者决定B、向服务对象解释清楚设定目标的意义C、挑选出社会工作者最希望改变的目标D、目标一定要尽可能高，目标过低会使服务对象缺少改变的动力
考题
在社会工作过程中，社会工作者与服务对象之间的关系是（ ）A、社会工作者单向地给予服务对象某种服务B、社会工作者是绝对的专家，服务对象只能服从C、社会工作者的任务是直接告诉服务对象解决问题的方法D、双方合作、共同面对与解决问题E、社会工作者是指路人，服务对象是跟从者
考题
针对（ ）等情况，社会工作者在结案的同时还需要与其他服务机构或者社会工作者联系，帮助服务对象获得合适、必要的服务。A、社会工作者与服务对象的专业关系不和谐，希望结束服务B、因为一些不可预测的因素，需要结束服务C、社会工作者与服务对象都认为工作目标已经达到D、虽然问题没有彻底解决，但服务对象已经具备独立面对和解决问题的能力E、服务对象出现了一些新的要求和问题，需要其他社会工作者或者服务机构解决
考题
结案时社会工作者应鼓励服务对象自己独立解决问题，并肯定他们有能力这样做。这体现了在结案阶段社会工作者的（）做法。A、给服务对象提供积极支持B、回顾工作过程C、识别服务对象的积极因素D、解除专业关系
考题
单选题结案时社会工作者应鼓励服务对象自己独立解决问题，并肯定他们有能力这样做。这体现了在结案阶段社会工作者的( )做法。A
给服务对象提供积极支持B
回顾工作过程C
识别服务对象的积极因素D
解除专业关系
考题
单选题在工作过程中，社会工作者应当（）。A
将服务对象看做是有潜力改变且有能动性的个体，领导其进步B
将服务对象视为自己的顾客，帮助其增强自身能力C
将服务对象视为弱势群体，帮助其增强自身能力D
将服务对象视为合作伙伴，确立与服务对象的民主工作关系
考题
单选题助人自助是社会工作的重要目标。助人自助的含义是（）。A
社会工作者在协助服务对象的同时也帮助自己B
社会工作者协助服务对象解决问题，促进自立C
社会工作者与服务对象互相帮助共同成长D
服务对象也有潜能反过来帮助社会工作者
考题
单选题根据增强权能理论，社会工作者在实践中应该（ ）。A
鼓励服务对象聚焦于自身的不足并向其输入希望B
鼓励服务对象在人际互动中学习解决问题的经验C
协助服务对象明确社会工作者是解决问题的主体D
协助服务对象认识到社会工作者是其改变的媒介
考题
多选题当我们明确了服务对象的问题后，就可以制定明确的改变目标以及具体的实施方案。制定目标有哪些原则需要注意？（）A对服务对象来说通俗易懂B符合服务对象解决问题的能力C符合服务对象解决问题的动机D符合工作者的能力
考题
单选题社会工作者老王和服务对象小李在制订服务计划阶段，对若干可能的目标，按照1~10的量变给每个待定目标打分，这样做的目的是()。A
筛选出服务对象最希望和最迫切的改变目标B
定义目标C
实施目标D
帮助服务对象达成目标
考题
多选题在（ ）的情况下，允许为社会工作者的服务对象提供必要的转介。A服务对象需要解决的问题不属于本机构的服务范围B服务对象的问题比较复杂，解决问题需要较长时间C服务对象生活在本机构的服务区域之外D服务对象对社会工作者产生移情心理E社会工作者对服务对象有偏见
考题
多选题社会工作者小贾运用认知行为理论进行社会工作服务实践活动，在其实务工作中确定助人目标的原则包括（ ）。A改变服务对象错误的认知成分或不切实际的期待，以及其他偏颇和不理性的想法B改变服务对象所处的环境C修正服务对象不理性的自我对话D加强服务对象解决问题和决策的能力E加强服务对象自我控制和自我管理的能力
考题
单选题机构督导老胡指导机构内的初级社会工作者，在根据增强权能理论向服务对象提供服务的过程中，应该（ ）。A
鼓励服务对象聚焦于自身的不足并向其输入希望B
鼓励服务对象在人际互动中学习解决问题的经验C
协助服务对象明确社会工作者是解决问题的主体D
协助服务对象认识到社会工作者是其改变的媒介
考题
多选题在分析困难和问题的成因时，社会工作者既重视服务对象个人方面的原因，也重视社会方面的原因，把服务对象能力的发展、外部环境的改变作为工作目标，在此基础上，社会工作发挥的功能是( )。A通过解决问题和增强能力使服务对象能应对环境的压力和挑战B通过调动环境中的资源和改善环境，向人们提供更多支持C完善社会制度，维持社会秩序D促进人与社会环境的相互适应和良性互动E进行社会管理
考题
单选题在社会工作者的主要角色中，支持者是（ ）。A
社会工作者要向服务对象提供服务B
社会工作者直接向服务对象提倡某种行为C
社会工作者应该帮助人争取所需要的资源以支持服务对象D
激发服务对象的能力和克服困难的信心，使二者良性互动，从而更好、更有效地解决问题
考题
单选题社会工作是一项通过专业工作者的服务提供，帮助服务对象解除困境满足需求的一项专业化的福利服务，助人自助是其重要的服务目标，以下对“助人自助”一词正确的理解是( )。A
帮助服务对象互相成长B
帮助服务对象解除困难的同时，工作者自己的问题也得到了解决C
服务对象在接受工作者的帮助的同时，也反过来帮助工作者获得成长D
工作者协助服务对象解决问题，促进其独立面对问题的能力，推进个体的成长。
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