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单选题
下列历史人物中,《五代史伶官传序》在论证“盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉”时用为例证的是()
A

赵武灵王

B

汉武帝

C

唐明皇

D

后唐庄宗


参考答案

参考解析
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考题 欧阳修的《五代史伶官传序》开宗明义,提出的中心论点是() A.原庄宗之所以得天下与其所以失之者,可以知之矣B.盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉C.忧劳可以兴国,逸预可以亡身D.祸患常积于忽微,智勇多困于所溺

考题 欧阳修的《五代史伶官传序》中心论点是_________。() A.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。B.满招损,谦得益。C.盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉?D.祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。

考题 《伶官传序》的中心论点是( )。 A、 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。B、 满招损,谦得益。C、 盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉?D、 祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。

考题 《五代史伶官传序》的中心论点是( )。 A.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 B.盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉 C.夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺 D.满招损,谦得益

考题 《五代史伶官传序》的中心论点是A.“盛衰之理,虽日天命,岂非人事哉”B.“满招损,谦得益”C.“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”D.“祸患常积于忽微,智勇多困于所溺”

考题 《五代史伶官传序》的中心论点是( )A.“盛衰之理,虽日天命,岂非人事哉” B.“满招损,谦得益” C.“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身” D.“祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺”

考题 《五代史伶官传序》中,告诫人们要居安思危的警戒性语句是( )A.祸患常积于忽微,智勇多困于所溺 B.满招损,谦得益 C.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 D.盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉

考题 欧阳修《五代史伶官传序》一文,表明中心论点的句子是( )A.岂得之难而失之易欤 B.满招损,谦得益 C.夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺 D.盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉

考题 《五代史伶官传序》的中心论点是()A、满招损,谦得益B、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身C、祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺D、盛衰之理,虽日天命,岂非人事哉

考题 呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。根据原文,作者认为天命与人事哪一个更重要?

考题 呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。为什么作者认为盛衰之理不只是天命还在于人事?

考题 呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。这段话在全文中有什么作用?

考题 欧阳修的《五代史伶官传序》开宗明义,提出的中心论点是()。A、忧劳可以兴国,逸预可以亡身B、盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉C、原庄宗之所以得天下与其所以失之者,可以知之矣D、祸患常积于忽微,智勇多困于所溺

考题 《五代史伶官传序》的中心论点是()A、“满招损,谦得益”B、“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”C、“盛衰之理,虽日天命,岂非人事哉”D、“祸患常积于忽微,智勇多困于所溺”

考题 下列《五代史伶官传序》中的论证,运用对比论证方法的有()A、盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉B、原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣C、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也D、方其盛也,举天下之豪杰莫能与之争;及其衰也,数十怜人困之,而身死国灭,为天下笑E、祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉

考题 《五代史伶官传序》中阐述“盛衰之理”所用的史实论据是()。A、唐玄宗前盛后衰的历史B、李煜亡国的历史C、后唐庄宗盛衰的历史D、陈叔宝荒淫误国的历史

考题 《五代史伶官传序》的论据运用对比论证方法的有()。A、盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉B、原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣C、忧劳可以兴国逸豫可以亡身,自然之理也D、方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争;及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑E、祸患常积于忽微智勇多困于所溺,岂独伶人也哉

考题 单选题在《五代史伶官传序》中,告诫人们注意细微小事的警句是A 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身B 盛衰之理,虽目天命,岂非人事哉C 夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺D 满招损,谦得益

考题 问答题阅读欧阳修《五代史伶官传序》中的一段文字,回答下面的问题: 呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。A 这段话在全文中有什么作用?B 为什么作者认为盛衰之理不只是天命还在于人事?C 从这里可以看出,本文所运用的主要论证方法是什么?

考题 单选题《五代史伶官传序》的中心论点是()A “盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉”B “祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺”C “忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”D “满招损,谦得益”

考题 单选题集中体现《五代史伶官传序》中心旨意是 ( )A 祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺B 盛衰之理,虽日天命,岂非人事哉C 满招损,谦得益D 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身

考题 问答题阅读《五代史伶官传序》中的一段文字,回答问题:盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。(1)从这里可以看出,本义的中心论点是什么?(2)从这里可以看出,本文所用的主要论证方法是什么?(3)从这里可以看出,本文所叙述的主要论据是什么?(4)写出其中的三组相互对立的词。

考题 单选题《五代史伶官传序》的中心论点是()A “满招损,谦得益”B “忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”C “盛衰之理,虽日天命,岂非人事哉”D “祸患常积于忽微,智勇多困于所溺”

考题 单选题集中体现《五代史伶官传序》中心旨意是 ( )A 祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺B 盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉C 满招损,谦得益D 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身

考题 问答题呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。这段话在全文中有什么作用?

考题 问答题呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。为什么作者认为盛衰之理不只是天命还在于人事?

考题 问答题呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。根据原文,作者认为天命与人事哪一个更重要?