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单选题
道德万能论意味着
A

道德可以解决任何问题

B

人生下来就是为践行道德而存在的

C

道德绝对主义

D

共产主义道德


参考答案

参考解析
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考题 简要评价“教育万能论”。

考题 以下关于道德善恶赏罚机制的说法,正确的有():A.道德赏罚机制能够营造扬善抑制恶惩罚恶的道德环境;B.赏善意味着间接肯定某一道德行为或道德人格的社会价值;C.无论哪个时代,道德的健康运行都离不开赏善罚恶机制D.罚恶意味着对不道德行为予以责任追究。

考题 下列关于物质主义和科技万能论的说法,不正确的是()。A、科技万能论(独断理性主义)是现代性的基石B、物质主义价值导向是现代性的要害C、科技万能论者认为“大量生产、大量消费”是没有问题的D、科技万能论者认为科技创新、制度创新、管理创新也不能解决“大量排放”问题

考题 关于大五人格亲和性(宜人性)的说法不正确的是()。A、亲和性意味着信任B、亲和性意味着利自C、亲和性意味着道德D、亲和性意味着谦虚

考题 道德万能论意味着A、道德可以解决任何问题B、人生下来就是为践行道德而存在的C、道德绝对主义D、共产主义道德

考题 道德评价的()并不意味着道德的标准是因人而异的或相对主义的,对客体的正确认识,始终是道德评价的最重要的基础。

考题 确立了教师道德评价标准意味着完成了教师道德评价的任务。

考题 教师道德评价活动的实现,意味着教师道德从意识到活动的转化过程的实现。

考题 下列关于合法性的表述,正确的是()。A、意味着合乎法律的规定B、意味着不违背基本的道德要求C、意味着做对他人无害的事情D、意味着某种政治秩序被认可的价值

考题 ()是无政府主义理论的出发点和归宿。A、国家万能论B、个人主义C、公共选择理论D、市场万能论

考题 行政的道德责任意味着政府要以公共利益为出发点和落脚点。

考题 教育万能论

考题 掌握一定的职业技能,就意味着有较高的职业道德素质。

考题 问答题简要评价“教育万能论”。

考题 问答题试述“教育万能论”的观点。

考题 问答题教育万能论

考题 名词解释题教育万能论

考题 单选题要树立良好的社会风尚,应建立道德善恶赏罚机制。这是因为() ①无论哪个时代,道德的健康运行都离不开赏善罚恶机制; ②道德赏罚机制能够营造扬善抑恶惩恶的道德环境; ③赏善意味着直接肯定某一道德行为或道德人格的社会价值; ④罚恶意味着对不道德行为予以责任追究。A ①②③④B ①③④C ①②④D ①②③

考题 单选题关于大五人格亲和性(宜人性)的说法不正确的是()。A 亲和性意味着信任B 亲和性意味着利自C 亲和性意味着道德D 亲和性意味着谦虚

考题 填空题道德评价的()并不意味着道德的标准是因人而异的或相对主义的,对客体的正确认识,始终是道德评价的最重要的基础。

考题 判断题教师道德评价活动的实现,意味着教师道德从意识到活动的转化过程的实现。A 对B 错

考题 判断题确立了教师道德评价标准意味着完成了教师道德评价的任务。A 对B 错