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道德评价的（）并不意味着道德的标准是因人而异的或相对主义的，对客体的正确认识，始终是道德评价的最重要的基础。
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考题
以下关于道德善恶赏罚机制的说法，正确的有()：A.道德赏罚机制能够营造扬善抑制恶惩罚恶的道德环境;B.赏善意味着间接肯定某一道德行为或道德人格的社会价值;C.无论哪个时代，道德的健康运行都离不开赏善罚恶机制D.罚恶意味着对不道德行为予以责任追究。
考题
关于医学道德评价标准的理解不正确的是A.医学道德评价标准是判断医学道德行为善恶以及行为者品德优劣的价值尺度B.医学道德评价标准是客观的C.医学道德评价标准是永恒不变的D.医学道德评价标准不具有相对性E.医学道德评价标准是特殊性与普遍性的统一、时代性和历史性的统一
考题
以下哪项不是道德相对主义的观点（）。A、道德判断并不存在客观的真或假B、行为对错与具体社会环境、评价者、文化传统等等因素相关C、道德判断存在最终标准或普适考量标准D、道德分歧无法诉诸科学方法来加以解决，这表明道德不具客观性
考题
要树立良好的社会风尚，应建立道德善恶赏罚机制。这是因为（）。 ①无论哪个时代，道德的健康运行都离不开赏善罚恶机制； ②道德赏罚机制能够营造扬善抑恶惩恶的道德环境； ③赏善意味着直接肯定某一道德行为或道德人格的社会价值； ④罚恶意味着对不道德行为予以责任追究。A、①②③④B、①③④C、①②④D、①②③
考题
单选题教师的道德评价是提高师德修养的重要途径。下列关于道德评价的说法中，错误的是( )A
道德评价是对道德行为的考察和评判，能帮助人们明确自己应承担的道德责任B
道德评价的对象一般是他人，人们无法对自己做出客观、公正的道德评价C
道德评价是普遍存在的，它贯穿于道德教育等活动中D
道德评价的标准是会发生改变的，没有永恒不变的道德标准
考题
单选题以下哪项不是道德相对主义的观点（）。A
道德判断并不存在客观的真或假B
行为对错与具体社会环境、评价者、文化传统等等因素相关C
道德判断存在最终标准或普适考量标准D
道德分歧无法诉诸科学方法来加以解决，这表明道德不具客观性
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