考题
有一种记忆系统的特点是：保持时间为几十至几百毫秒，存储形式为视觉表象和声音表象，如果不被注意或编码，就会自动消退。此种记忆系统是【 】A．瞬时记忆B．工作记忆C．短时记忆D．长时记忆
考题
记忆的三个系统是()
A.短时记忆系统B.程序性记忆系统C.长时记忆系统D.感觉记忆系统
考题
短时记忆是记忆系统的开始阶段。()
此题为判断题(对，错)。
考题
以听觉编码为主要编码形式的记忆系统是( )。单选A. 长时记忆
B. 短时记忆
C. 感觉记忆
D. 瞬时记忆
考题
以听觉编码为主要编码形式的记忆系统是（ ）。
(A)长时记忆 (B)短时记忆
(C)感觉记忆 (D)瞬时记忆
考题
在加涅的学习与记忆的信息加工模型中，与信息加工活动的动力有关的系统是（ ）
A.加工系统
B.执行控制系统
C.期望系统
D.记忆系统
考题
儿童最初的长时记忆系统的表现形式为（ ）。A.自传体记忆
B.短时记忆
C.瞬时记忆
D.形象记忆
考题
在加湿的学习与记忆的信息加工模型中，加工系统是以（）为基础提出的。A、短时记忆系统B、两种记忆系统C、长时记忆系统D、三种记忆系统
考题
现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和（）A、长时记忆B、内隐记忆C、操作记忆D、形式记忆
考题
短时记忆系统的信息加工形式是（）。A、物理特性B、言语复述C、语义与表征加工D、口语加工
考题
梅厄指出，记忆系统的信息加工，主要有以下几项基本加工（）。A、注意B、复述C、编码D、搜索
考题
人的记忆系统包括短时记忆、长时记忆、感觉记录。（）
考题
记忆系统的信息加工阶段是（ ）A、瞬时记忆B、长时记忆C、短时记忆D、永久记忆
考题
容量最大的记忆系统是（）。A、感觉记忆B、图像记忆C、短时记忆D、长时记忆
考题
儿童最初的长时记忆系统的表现形式为（）。A、自传体记忆B、短时记忆C、瞬时记忆D、形象记忆
考题
（）是使短时记忆的信息向长时记忆系统转化的关键。
考题
短时记忆中的信息通过（）可输送到长时记忆系统，而长时记忆中的信息必须（）到短时记忆系统，才能重新被意识，并与当前的刺激相结合才能发挥作用。
考题
多选题组块的作用是（）。A延长信息在短时记忆系统中的存储时间B扩大短时记忆容量C加快信息在短时记忆系统中加工速度D加强信息的内部联系
考题
多选题记忆系统的信息加工阶段是（ ）A瞬时记忆B长时记忆C短时记忆D永久记忆
考题
单选题儿童最初的长时记忆系统的表现形式为()。A
自传体记忆B
短时记忆C
瞬时记忆D
形象记忆
考题
问答题用信息加工理论的观点解释人类的记忆系统。
考题
单选题现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和（）A
长时记忆B
内隐记忆C
操作记忆D
形式记忆
考题
单选题长时记忆系统对来自短时记忆系统的信息的加工是（ ）。A
物理特性编码B
表象（形象）编码C
言语听觉编码D
语义编码
考题
单选题在加涅的学习与记忆的信息加工模型中，加工系统是以（）为基础提出的。A
短时记忆系统B
两种记忆系统C
长时记忆系统D
三种记忆系统
