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梅厄指出,记忆系统的信息加工,主要有以下几项基本加工()。

  • A、注意
  • B、复述
  • C、编码
  • D、搜索

参考答案

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考题 教师资格考试:从信息加工的角度,记忆分为编码、( )、提取。 从信息加工的角度,记忆分为编码、()、提取。A.识记B.回忆C.储存D.再认

考题 在加涅的学习与记忆的信息加工模型中,与信息加工活动的动力有关的系统是(  ) A.加工系统 B.执行控制系统 C.期望系统 D.记忆系统

考题 短时记忆的复述包含了简单复述和()A精细复述B精细加工C精细搜索D精细储存

考题 由短时记忆进入长时记忆系统需要经过的过程是( )A、注意B、想象C、思考D、观察E、复述

考题 以下()是与注意有关的信息加工方式。A、特征分析加工B、控制加工C、多水平加工D、自动加工

考题 在加湿的学习与记忆的信息加工模型中,加工系统是以()为基础提出的。A、短时记忆系统B、两种记忆系统C、长时记忆系统D、三种记忆系统

考题 按信息加工心理学的观点,信息经复述后进入长时记忆,并与原有知识建立各种联系即所谓的编码,而其中使用组织编码的方式是指()。A、在已有知识和刚学过的知识间形成额外的联系B、理清各种信息之间的层次关系C、对新学习的知识进行组块加工D、对新学的知识做不断的重复复述

考题 短时记忆系统的信息加工形式是()。A、物理特性B、言语复述C、语义与表征加工D、口语加工

考题 用信息加工理论的观点解释人类的记忆系统。

考题 “做笔记”其所使用的学习策略属于()。A、注意策略B、复述策略C、编码组织策略D、精细加工策略

考题 纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分有( )。A、接纳者B、处理者C、加工者D、记忆E、作用者

考题 从信息加工的角度分,记忆包括三个基本过程,即编码、()、提取。A、识记B、回忆C、储存D、再认

考题 论述记忆系统的三个信息加工阶段。

考题 记忆系统的信息加工阶段是( )A、瞬时记忆B、长时记忆C、短时记忆D、永久记忆

考题 复述是短时记忆的信息转入长时记忆的信息加工方式。

考题 多选题梅厄指出,记忆系统的信息加工,主要有以下几项基本加工()。A注意B复述C编码D搜索

考题 多选题记忆系统的信息加工阶段是( )A瞬时记忆B长时记忆C短时记忆D永久记忆

考题 问答题用信息加工理论的观点解释人类的记忆系统。

考题 问答题论述记忆系统的三个信息加工阶段。

考题 多选题以下()是与注意有关的信息加工方式。A特征分析加工B控制加工C多水平加工D自动加工

考题 单选题短时记忆系统的信息加工形式是()。A 物理特性B 言语复述C 语义与表征加工D 口语加工

考题 单选题()是指学习者对学习材料的信息加工策略,包括编码、复述、精细加工等。A 基本学习策略B 支持性学习策略C 自我监控策略D 执行性策略

考题 单选题“做笔记”其所使用的学习策略属于()。A 注意策略B 复述策略C 编码组织策略D 精细加工策略

考题 单选题按信息加工心理学的观点,信息经复述后进入长时记忆,并与原有知识建立各种联系即所谓的编码,而其中使用组织编码的方式是指()。A 在已有知识和刚学过的知识间形成额外的联系B 理清各种信息之间的层次关系C 对新学习的知识进行组块加工D 对新学的知识做不断的重复复述

考题 单选题在加涅的学习与记忆的信息加工模型中,加工系统是以()为基础提出的。A 短时记忆系统B 两种记忆系统C 长时记忆系统D 三种记忆系统

考题 单选题长时记忆系统对来自短时记忆系统的信息的加工是(  )。A 物理特性编码B 表象(形象)编码C 言语听觉编码D 语义编码

考题 单选题短时记忆的复述包含了简单复述和()A 精细复述B 精细加工C 精细搜索D 精细储存