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题目内容
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单选题
（）活动中要加入每个婴儿相应的短期目标。
A
自由
B
团体
C
非教学
D
一对一的教学
参考答案
参考解析
解析：
暂无解析
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考题
( )构成一日教学活动表的基本内容。A、领域、长期目标、短期目标、活动形式、活动计划B、领域、分期目标、短期目标、活动题目、活动计划C、计划、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动D、领域、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动
考题
在确立单元活动的题目的过程，()的说法是不正确的。A.将每个婴儿的近期目标归纳整理，概括为一个总目标并命名作为活动题目B.将每个婴儿的长短期目标归纳整理C.将标归纳整理的目标概括为一个总目标D.将总目标命名并作为活动题目
考题
确定( )可以通过行程性评估来完成。A、 长期目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理B、 短期目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理C、 大目标是否符合婴儿发展的实际水平。游戏活动是否合理D、最终目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理
考题
构成一日教学活动表的基本内容包括（）A、领域、长期目标、短期目标、活动形式、活动计划B、领域、多期目标、短期目标、活动题目、活动计划C、计划、长期目标、短期题目、活动题目、一日活动D、领域、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动
考题
进行行程性评估是为了（）并依据评估结果，及时调整和修正教学计划和游戏方案。A、确定短期目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理B、确定长期目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理C、确定大目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理D、确定分化目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理
考题
在生命周期模型中，一个好的测试都应具有哪些特点中错误的是（）A、每个开发活动都有相应的测试活动B、每个测试级别都有其特有的测试目标C、对于每个测试级别，需要在相应的开发活动过程中进行相应的测试分析和设计D、在开发生命周期中，测试员在文档中间阶段就应该参与文档的评审
考题
在确立单元活动的题目的过程，（ ）的说法是不正确的。A、将每个婴儿的近期目标归纳整理，概括为一个总目标并命名作为活动题目B、将每个婴儿的长短期目标归纳整理C、将归纳整理的目标概括为一个总目标D、将总目标命名并作为活动题目
考题
一日教学活动表中涉及到如下基本内容（ ）。A、领域、分期目标、短期目标、活动形式、一日活动B、形式、长期目标、短期目标、活动题目、活动计划C、领域、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动D、计划、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动
考题
单选题一日教学活动表中涉及到如下基本内容（ ）。A
领域、分期目标、短期目标、活动形式、一日活动B
形式、长期目标、短期目标、活动题目、活动计划C
领域、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动D
计划、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动
考题
单选题在确立单元活动的题目的过程，（ ）的说法是不正确的。A
将每个婴儿的近期目标归纳整理，概括为一个总目标并命名作为活动题目B
将每个婴儿的长短期目标归纳整理C
将归纳整理的目标概括为一个总目标D
将总目标命名并作为活动题目
考题
单选题对于采用敏捷开发模型的测试团队，下面哪个选项可以作为良好测试应具备的特征？（）A
- 每个开发活动都有对应的测试活动；-每个测试级别都有相同的测试目标；B
- 每个开发活动都有对应的测试活动； - 需要在相应的开发活动进行相应的测试分析与设计活动；C
- 每个测试级别都有相同的测试目标； - 测试人员应该尽早参与文档的评审；D
- 测试人员尽量避免在开发活动中进行测试分析与设计活动； - 测试人员应该尽早参与文档的评审。
考题
单选题进行行程性评估是为了（）并依据评估结果，及时调整和修正教学计划和游戏方案。A
确定短期目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理B
确定长期目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理C
确定大目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理D
确定分化目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理
考题
单选题团体活动的教学目标一般要加入每个婴儿的（ ）。A
个人愿望B
远大理想C
分期目标D
短期目标
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