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判断题
通过对小说人物性格的分析有助于揭示小说的主题。
A

B


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考题 关于小说教学中人物性格的学习表述不正确的是() A、人物是小说的核心要素B、人物性格可以通过外貌描写、细节描写、语言描写等方面展开分析C、读者要分析人物存在所昭示的意义D、《林黛玉进贾府》表达了统治阶级奢靡腐朽,压迫劳动人民的主题

考题 人物性格理论是()小说理论中最在创见的精华部分。

考题 小说中展现广阔、丰富的社会生活画卷,人物众多,人物性格发展较完整,故事情节曲折,结构复杂的是()。A、长篇小说B、中篇小说C、短篇小说D、微型小说

考题 小说的主题是什么?请结合全文分析。(6分)

考题 小说通过广田教授这个人物揭示了近代日本潜在的脆弱性

考题 通过对小说人物性格的分析有助于揭示小说的主题。

考题 鲁迅小说《药》的结尾夏瑜坟上出现小花圈这个细节作用是()A、深化作品主题B、突出人物性格C、推动情节发展D、形成完整结构

考题 谈谈你对这部小说所反映的主题的理解。

考题 小说《苦恼》中所表现的“苦恼”揭示了怎样的主题?

考题 契诃夫小说《苦恼》表现人物性格心态主要是通过()A、描写B、叙述C、议论D、对话

考题 《苦恼》概括小说的主题思想,体会小说以小见大的总体特色。

考题 喧哗与骚动中首先设计了一个()形象,这有助于作者()传达小说的深层主题即“()”。

考题 小说《太阳照常升起》是“迷惘的一代”文学流派的代表作,另一部小说()以反对帝国主义战争为主题,揭示了“迷惘的一代”出现的历史原因。

考题 试分析哈代“威塞克斯小说”悲剧主题的发展。

考题 明代小说理论批评所涉及的主要问题: 1)小说的()。 2)小说的艺术虚构问题。 3)人物性格的刻画与塑造问题。 4)小说语言的通俗性。

考题 小说的主题常常要通过()来表现。A、人物B、情节C、环境D、结构

考题 小说的艺术特点主要有:()。A、突出特点是采用多种多样的表现方法刻画人物形象B、通过完整、曲折的故事情节刻画人物性格,揭示作品主题C、通过丰富具体的环境描写,展现故事发生的背景、人物活动的场所D、故事情节生动曲折,引人入胜,让人读后回味无穷

考题 问答题试分析哈代“威塞克斯小说”悲剧主题的发展。

考题 填空题中首先设计了一个()形象,这有助于作者()传达小说的深层主题即“()”。

考题 填空题明代小说理论批评所涉及的主要问题: 1)小说的()。 2)小说的艺术虚构问题。 3)人物性格的刻画与塑造问题。 4)小说语言的通俗性。

考题 问答题《苦恼》概括小说的主题思想,体会小说以小见大的总体特色。

考题 判断题小说通过广田教授这个人物揭示了近代日本潜在的脆弱性A 对B 错

考题 问答题小说《苦恼》中所表现的“苦恼”揭示了怎样的主题?

考题 单选题鲁迅小说《药》的结尾夏瑜坟上出现小花圈这个细节作用是()A 深化作品主题B 突出人物性格C 推动情节发展D 形成完整结构

考题 填空题小说《太阳照常升起》是“迷惘的一代”文学流派的代表作,另一部小说()以反对帝国主义战争为主题,揭示了“迷惘的一代”出现的历史原因。

考题 单选题契诃夫小说《苦恼》表现人物性格心态主要是通过()A 描写B 叙述C 议论D 对话

考题 多选题小说的艺术特点主要有:()。A突出特点是采用多种多样的表现方法刻画人物形象B通过完整、曲折的故事情节刻画人物性格,揭示作品主题C通过丰富具体的环境描写,展现故事发生的背景、人物活动的场所D故事情节生动曲折,引人入胜,让人读后回味无穷