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单选题
“画音乐”体现了美术教学方法中的()
A

作品临摹法

B

情景观察法

C

语言描述法

D

联想迁移法


参考答案

参考解析
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考题 美术的写生法、音乐课的视唱法等属于()教学方法。 A、实践性B、原理性C、操作性D、技术性

考题 在幼儿美术活动中,采用()导入,为幼儿营造了充满童话色彩的活动氛围。 A.音乐B.美术C.游戏情境D.视觉设计

考题 在中学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中,运用得最多的一种教学方法是( ) A.实验法 B.练习法 C.实习法 D.讨论法

考题 美术教育的含义可以通过()和()两方面体现出来。 A.音乐B.美术C.教育D.色彩

考题 社会工作者与某学校协商,每周末向社区老年人开放音乐和美术教室,并请老师为老年人开设音乐和美术讲座,这一做法体现了社区教育中的( )取向。A.社区老人本位 B.学校本位 C.社区工作本位 D.补偿本位

考题 某学校领导对王老师说:“我们学校就你一个美术教师,可是班级又多,你每次课前先画好一幅画,让每个班的同学上课时照着画,只要表示我们学校开了美术课就可以了。”下列选项中,对该领导的观点合适的评价是( )。 A.错误,没有充分利用学校的资源 B.正确,有利于减轻美术教师的工作强度 C.错误,不利于学生的美术学习 D.正确,体现了领导对美术学科的重视

考题 体现传统中国美术文化特有类型的是( )。 A.文人画 B.宗教美术 C.民间美术 D.工业设计

考题 以下哪种不属于国内音乐教学方法?( )A.体验性音乐教学方法 B.实践性音乐教学方法 C.语言性音乐教学方法 D.体态律动性音乐教学方法

考题 社会工作者与某学校协商,每周末向社区老年人开放音乐和美术教室,并请学校老师为老年人开设音乐和美术讲座。这一做法体现了社区教育中的()取向。A:社区老人本位 B:学校本位 C:社区工作本位 D:补偿本位

考题 “吹泡泡、画泡泡”体现了美术教学法中的()A联想迁移法B情景观察法C游戏目标法D语言描述法

考题 “画音乐”体现了美术教学方法中的()A作品临摹法B情景观察法C语言描述法D联想迁移法

考题 “画而中的雨滴可以作为叮咚的音乐,激烈的节奏能感受到密集的线条”体现了美术教学中的()A作品临摹法B情景观察法C联想迁移法D语言描述法

考题 音乐和美术在表现形式上的区别体现在()。A、音乐诉诸耳朵,是听觉艺术B、美术诉诸眼睛,是视觉艺术C、音乐是动态的艺术D、美术是静态的艺术

考题 不属于我国常用的音乐教学方法的是()A、体验性音乐教学方法B、上课法C、语言性音乐教学方法D、探究性音乐教学方法

考题 幼儿的艺术美,主要体现在()几个方面。A、音乐B、美术C、文学D、表演

考题 在小学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中,运用得最多的一种教学方法是()。A、实验法B、练习法C、实习法D、讨论法

考题 音乐的自律性体现在()。A、音乐表现文学化的东西B、音乐表现美术化的东西C、完全不表现任何东西,只体现自身的结构美D、音乐与表现对象有准确的联觉对应关系

考题 教学中应设置引起学生注意的好的导入,设置引人入胜的音乐情境,引导学生动口、动手、动脑,注意在音乐课上要让学生动起来等体现了对()的评价。A、教学方法B、教学内容C、教学手段D、教学目标

考题 下列选项中,()体现了学生互相评价。A、音乐才艺展示B、音乐成长档案C、音乐论文D、音乐教材

考题 在中学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中,应用最多的教学方法是()。A、实验法B、练习法C、实习法D、讨论法

考题 近代画家()注重文人画与民间美术结合,创造了()的新画风。

考题 单选题在中学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中,运用最多的一种教学方法是( )。A 实验法B 实习法C 练习法D 讨论法

考题 单选题教学中应设置引起学生注意的好的导入,设置引人入胜的音乐情境,引导学生动口、动手、动脑,注意在音乐课上要让学生动起来等体现了对()的评价。A 教学方法B 教学内容C 教学手段D 教学目标

考题 单选题在小学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中,运用得最多的一种教学方法是()。A 实验法B 练习法C 实习法D 讨论法

考题 单选题“吹泡泡、画泡泡”体现了美术教学法中的()A 联想迁移法B 情景观察法C 游戏目标法D 语言描述法

考题 单选题在中学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中,应用最多的教学方法是()。A 实验法B 练习法C 实习法D 讨论法

考题 单选题“画而中的雨滴可以作为叮咚的音乐,激烈的节奏能感受到密集的线条”体现了美术教学中的()A 作品临摹法B 情景观察法C 联想迁移法D 语言描述法