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社会工作者与某学校协商,每周末向社区老年人开放音乐和美术教室,并请学校老师为老年人开设音乐和美术讲座。这一做法体现了社区教育中的()取向。
A:社区老人本位
B:学校本位
C:社区工作本位
D:补偿本位
B:学校本位
C:社区工作本位
D:补偿本位
参考答案
参考解析
解析:考点:社区教育。
更多 “社会工作者与某学校协商,每周末向社区老年人开放音乐和美术教室,并请学校老师为老年人开设音乐和美术讲座。这一做法体现了社区教育中的()取向。A:社区老人本位 B:学校本位 C:社区工作本位 D:补偿本位” 相关考题
考题
美术教育的分类有很多种,从教育场所分可分为()。
A.学校美术教育、社会美术教育和环境美术教育B.学校美术教育、社会美术教育和家庭美术教育C.社会美术教育、家庭美术教育和环境美术教育D.学校美术教育、城市美术教育和乡村美术教育
考题
某社区策划了“老年人社区支持项目”。项目内容包括老年人运动会,老年人健康操,老年人自助自扶小组和老年人讲述社区故事等。该项目体现的社区内部功能有( )。 A.经济发展功能 B.休闲娱乐功能 C.文化教育功能 D.社区互助功能
考题
社会工作者与某学校协商,每周末向社区老年人开放音乐和美术教室,并请老师为老年人开设音乐和美术讲座,这一做法体现了社区教育中的( )取向。A.社区老人本位
B.学校本位
C.社区工作本位
D.补偿本位
考题
某学校领导对王老师说:“我们学校就你一个美术教师,可是班级又多,你每次课前先画好一幅画,让每个班的同学上课时照着画,只要表示我们学校开了美术课就可以了。”下列选项中,对该领导的观点合适的评价是( )。
A.错误,没有充分利用学校的资源
B.正确,有利于减轻美术教师的工作强度
C.错误,不利于学生的美术学习
D.正确,体现了领导对美术学科的重视
考题
某社区新人住一批住户,社会工作者向他们发放小区楼房、学校、商铺的分布图,并召集新住户开会,告诉他们如何利用社区的健身设施和市民学校。上述做法属于地区发展模式的()模式。A:社区教育B:发展资源C:团结邻里D:社区照顾
考题
某兴趣培训机构共招收美术和音乐学员共23人,其中部分学员同时报名这两项培训。现将学员分配给3位音乐老师和4位美术老师。已知每位老师分配学员数正好相同,且为质数。那么,报名音乐培训的学员共:
??A.6人
B.9人
C.15人
D.21人
考题
目前,学校与社区的关系和互动已形成了许多方式,如:()。A、学校向社区开放B、请“社区委员会”参与审定学校工作计划,参与全面评价学校工作C、鼓励学生到社区进行实地调研,促使公众关注学校D、学校组织服务队为社区服务
考题
单选题某社区新入住一批住户,社会工作者向他们发放小区楼房、学校、商铺的分布图,并召集新住户开会,告诉他们如何利用社区的健身设施和市民学校。上述做法属于地区发展模式的()模式。A
社区教育B
发展资源C
团结邻里D
社区照顾
考题
单选题某社区采用社区照顾模式来满足社区老年人的多种需求。下列做法中,体现整体关怀的是( )A
为老年人提供代购服务B
为老年人发放生活补贴C
为老年人提供辅导服务D
为老年人建立支持网络
考题
单选题(新版教材已删除)社会工作者与某学校协商,每周末向社区老年人开放音乐和美术教室,并请学校老师为老年人开设音乐和美术讲座。这一做法体现了社区教育中的( )取向。A
社区老人本位B
学校本位C
社区工作本位D
补偿本位
考题
多选题目前,学校与社区关系和互动已形成了许多方式,如:()。A学校向社区开放B请“社区委员会”参与全面评价学校工作C鼓励学生到社区进行实地调研,促使公众关注学校D学校组织服务队为社区服务
考题
多选题目前,学校与社区的关系和互动已形成了许多方式,如:()。A学校向社区开放B请“社区委员会”参与审定学校工作计划,参与全面评价学校工作C鼓励学生到社区进行实地调研,促使公众关注学校D学校组织服务队为社区服务
考题
单选题社会工作者与某学校协商,每周末向社区老年人开放音乐和美术教室,并请老师为老年人开设音乐和美术讲座,这一做法体现了社区教育中的( )取向。[2014年真题]A
社区老人本位B
学校本位C
社区工作本位D
补偿本位
考题
单选题某社区进入住一批住户,社会工作者向他们发放小区楼房、学校、商铺的分布图,并召集新住户开会,告诉他们如何利用社区的健身设施和市民学校。上述做法属于地区发展模式中的( )策略。A
社区教育B
发展资源C
团结邻里D
社区照顾
考题
单选题为了迎接中考,初三班主任胡老师取消了本班的音乐、美术等课程,并要求同学们周末集体到学校补课,对大家说:“学那些都没有用,分数才是最重要的。”胡老师的做法()。A
体现了教书育人的职业道德规范B
体现了爱岗敬业的职业道德规范C
违背了关爱学生的职业道德规范D
违背了教书育人的职业道德规范
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