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单选题
下列教师促成的纪律属于结构创设的是()。
A

规定限制

B

理解

C

协助

D

同情


参考答案

参考解析
解析: 教师促成的纪律有结构的创设和体贴,理解、协助、同情属体贴,规定限制是结构创设。
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考题 不论教师是否存在,也不论是否有任务存在,学生都能自觉地遵守纪律,这种属于()。A.教师促成的纪律 B.集体促成的纪律 C.任务促成的纪律 D.自我促成的纪律

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考题 教师就某一具体任务对学生提出具体的要求,属于()类型。A、教师促成纪律B、任务促成纪律C、集体促成纪律D、自我促成纪律

考题 有经验的教师总是根据班级特点,建立一些常规,以形成一个良好的集体结构,这样的“结构”就是()。A、教师促成的纪律B、自我促成的纪律C、任务促成的纪律D、集体促成的纪律

考题 下列教师促成的纪律属于结构创设的是()。A、规定限制B、理解C、协助D、同情

考题 下列属于教师促成纪律中结构创设的是( )。A、指导B、奖励C、协助D、操纵E、征求学生意见

考题 下列教师促成的纪律属于结构的创设的是()。A、规定限制B、理解C、协助D、同情

考题 下列教师促成的纪律中,属于体贴范畴的是()A、指导B、规定C、理解D、操纵

考题 下列不属于课堂纪律类型的选项是( )A、教师促成的纪律B、集体促成的纪律C、自我促成的纪律D、学生促成的纪律

考题 课堂纪律管理的最终目的是()。A、自我促成的纪律B、教师促成的纪律C、任务促成的纪律D、集体促成的纪律

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