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多选题
家庭社会工作者在服务介入阶段要明确自己的专业角色,并且运用专业技巧影响受助家庭成员,协助家庭成员解决整合家庭面临的问题。在这一阶段中,社会工作者扮演的角色()。
A

支持者

B

使能者

C

资源提供者

D

教育者

E

领导者


参考答案

参考解析
解析:
更多 “多选题家庭社会工作者在服务介入阶段要明确自己的专业角色,并且运用专业技巧影响受助家庭成员,协助家庭成员解决整合家庭面临的问题。在这一阶段中,社会工作者扮演的角色()。A支持者B使能者C资源提供者D教育者E领导者” 相关考题
考题 下面( )不属于家庭社会工作者在介入阶段主要承担的角色A.教育者B支持者C咨询者D使能者E领导者

考题 在家庭社会工作介入阶段,社会工作者扮演的( )角色是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时,认识和调动受助家庭成员发生积极的改变。A.使能者B.教育者C.支持者D.资源调动者

考题 在介入阶段,( )角色要求社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息,帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务,增强受助家庭成员的能力。A.咨询者B.使能者C.资源调动者C.教育者

考题 家庭社会工作者在介入阶段主要承担的角色有(  )。①支持者;②中间者;③咨询者;④使能者;⑤资源的调动者;⑥教育者。A.①②③④⑤⑥ B.②④⑥ C.③⑤⑥ D.①③④⑤⑥

考题 在介入阶段,()角色要求社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息,帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务,增强受助家庭成员的能力。A:咨询者 B:使能者 C:资源调动者 D:教育者

考题 (  )的角色要求社会工作者为受助家庭成员提供必要的咨询,帮助受助家庭成员深入了解面临的困难,以便其作出准确的判断。A.资源的调动者 B.咨询者 C.使能者 D.支持者

考题 家庭社会工作者在服务介入过程中,要明确自己的专业角色,并且运用专业技巧影响受助家庭成员,协助家庭成员解决整个家庭面临的问题。在这一阶段中,社会工作者扮演的角色有(  )。A.支持者 B.使能者 C.资源的调动者 D.教育者 E.领导者

考题 家庭社会工作服务的结束阶段需要完成的主要任务包括(  )。A.与受助家庭成员协商服务结束事项 B.明确自己的专业角色 C.协助家庭成员解决面临的问题 D.与受助家庭成员建立稳定的合作关系 E.总结和巩固整个服务活动的成果

考题 (  )是指社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息,帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务,增强受助家庭成员运用资源解决问题的能力。A.支持者 B.咨询者 C.使能者 D.合作者

考题 在家庭干预过程中,社会工作者需要运用一些专业的技巧影响受助的家庭成员,以推动受助家庭成员发生积极的改变。其中常用的干预技巧不包括(  )。A.观察 B.再标签 C.家庭结构图 D.例子使用

考题 家庭社会工作者在服务介入阶段,把受助家庭成员面临的困难视为某些生活知识和技能的不足,而不是受助家庭成员自身的缺陷,并且向受助家庭成员讲授有关的知识,提供必要的技能训练。在这个过程中,社会工作者承担着( )的角色。 A.支持者 B.教育者 C.咨询者 D.使能者

考题 (  )是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时,认识和调动受助家庭成员的能力,并在此基础上与受助家庭成员建立积极、信任的合作关系。A.咨询者 B.支持者 C.使能者 D.资源的调动者

考题 在家庭社会工作的开始阶段,社会工作者的主要任务包括(  )。A.明确服务介入的目标和基本要求 B.全面评估受助家庭成员的问题 C.明确自己的专业角色 D.与受助家庭成员建立稳定的合作关系 E.制定服务介入计划

考题 社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息,帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务,增强受助家庭成员的能力。体现了家庭社会工作者在介入阶段承担的是( )角色。A.支持者 B.咨询者 C.资料的调动者 D.使能者

考题 在家庭社会工作介入阶段,社会工作者扮演的( )角色是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时,认识和调动受助家庭成员的能力,并在此基础上与受助家庭成员建立积极、信任的合作关系,推动受助家庭成员发生积极的改变。A.使能者 B.教育者 C.支持者 D.资源调动者

考题 社会工作者制订服务介入计划并且运用专业服务方法和技巧直接影响受助家庭成员的过程是( )阶段。A.接触阶段 B.开始阶段 C.介入阶段 D.终结阶段

考题 在家庭社会工作介入阶段,社会工作者扮演的()角色是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时,认识和调动受助家庭成员发生积极的改变。A:使能者 B:教育者 C:支持者 D:资源调动者

考题 ( )是指社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息,帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务,增强受助家庭成员的能力A.支持者 B.咨询者 C.使能者 D.合作者

考题 家庭社会工作者在服务介入阶段主要承担着支持者、教育者、咨询者、使能者和()角色。A、倡导者B、建议者C、组织者D、资源调动者

考题 在社会工作者与受助家庭成员一起讨论如何解决面临的问题时,需要与受助家庭成员签订服务合同,其基本内容包括()。A、服务介入活动的目标B、家庭会谈的时间和次数C、会谈的方法D、参加会谈的家庭成员及基本要求E、家庭会谈的地点

考题 单选题在社会工作者与受助家庭成员一起讨论如何解决面临的问题时.需要与受助家庭成员签订服务合同,其基本内容不包括(  )。A 服务介入活动的目标B 会谈的方法C 家庭会谈的地点D 参加会谈的家庭成员

考题 多选题家庭社会工作服务的结束阶段需要完成的主要任务包括(  )。A与受助家庭成员协商服务结束事项B明确自己的专业角色C协助家庭成员解决面临的问题D与受助家庭成员建立稳定的合作关系E总结和巩固整个服务活动的成果

考题 单选题在介入阶段,( )角色要求社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息,帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务,增强受助家庭成员的能力。A 咨询者B 使能者C 资源调动者D 教育者

考题 单选题家庭社会工作者在介入阶段主要承担的角色有(  )。①支持者;②中间者;③咨询者;④使能者;⑤资源的调动者;⑥教育者。A ①②③④⑤⑥B ②④⑥C ③⑤⑥D ①③④⑤⑥

考题 单选题(  )的角色要求社会工作者为受助家庭成员提供必要的咨询,帮助受助家庭成员深入了解面临的困难,以便其作出准确的判断。A 资源的调动者B 咨询者C 使能者D 支持者

考题 多选题在家庭社会工作的开始阶段,社会工作者的主要任务包括(  )。A明确服务介入的目标和基本要求B全面评估受助家庭成员的问题C明确自己的专业角色D与受助家庭成员建立稳定的合作关系E制定服务介入计划

考题 多选题在社会工作者与受助家庭成员一起讨论如何解决面临的问题时,需要与受助家庭成员签订服务合同,其基本内容包括()。A服务介入活动的目标B家庭会谈的时间和次数C会谈的方法D参加会谈的家庭成员及基本要求E家庭会谈的地点