考题
对于学习抑郁症的疏导常用哪几种方法?()
A、心理社会治疗法B、人本主义疗法C、认知行为治疗法D、家庭治疗法
考题
萨提亚家庭治疗法所处理的是家庭中的沟通()。
A、“方法”B、“技巧”C、“目标”D、“过程”
考题
()被誉为“家庭治疗法的哥伦布”。
A、萨提亚B、霍曼斯C、帕森斯D、杜瓦尔
考题
家庭结构治疗法的程序包括()。
A、以“贴近立场”进入家庭B、以“中间立场”评估家庭C、以“远离立场”介入家庭D、以“贴近立场”介入家庭E、以“远离立场”评估家庭
考题
()是指由于道德价值偏离或扭曲,面对挫折而采取厌学、逃学、逃离家庭及浪迹社会的行为。
A、逃避行危机B、认知行为治疗法C、心理社会治疗法D、人本主义治疗法
考题
被我国心理治疗学界广泛应用于临床的家庭治疗法是（）A、萨提亚家庭治疗法B、系统式家庭治疗法C、结构式家庭治疗法D、行为主义家庭治疗法
考题
联合家庭治疗法主张将案主的整个家庭作为治疗对象，注重对（）的研究。A、家庭互动模式B、家庭成员C、家庭的生存状况D、家庭问题
考题
作为家庭治疗法的创始者之一，被誉为“家庭治疗法的哥伦布”的是（）A、米纽庆B、萨提亚C、希利D、沃兹拉维克
考题
被誉为“家庭治疗法的哥伦布”是指（）A、萨提亚B、米纽庆C、舒尔茨D、希利
考题
萨提亚家庭治疗法的中心概念是（）A、家庭功能B、沟通过程C、交流过程D、互动过程
考题
结构式家庭治疗法有一种有效的诊断工具，即（）。
考题
行为主义家庭治疗法，充分运用学习的原则，通过给予适当（）或（），促进家庭成员的行为改善。
考题
单选题联合家庭治疗法主张将案主的整个家庭作为治疗对象，注重对（）的研究。A
家庭互动模式B
家庭成员C
家庭的生存状况D
家庭问题
考题
判断题萨提亚家庭治疗法是“经验式”的。A
对B
错
考题
单选题被我国心理治疗学界广泛应用于临床的家庭治疗法是（）A
萨提亚家庭治疗法B
系统式家庭治疗法C
结构式家庭治疗法D
行为主义家庭治疗法
考题
单选题萨提亚家庭治疗法所处理的是家庭中的沟通（）。A
“方法”B
“技巧”C
“目标”D
“过程”
考题
单选题联合家庭治疗法的最终目的是（）。A
制定家庭规则B
家庭中每个成员的成长C
提升家庭成员的自我价值感D
促进家庭良好地沟通
考题
多选题对于学习抑郁症的疏导常用哪几种方法？（）A心理社会治疗法B人本主义疗法C认知行为治疗法D家庭治疗法
考题
单选题被誉为“家庭治疗法的哥伦布”是指（）A
萨提亚B
米纽庆C
舒尔茨D
希利
考题
单选题作为家庭治疗法的创始者之一，被誉为“家庭治疗法的哥伦布”的是（）A
米纽庆B
萨提亚C
希利D
沃兹拉维克
