网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
在古巴和林肯对课程与教学评价的历史分期中,第四代评价认为,评价在本质上是()。
A

描述

B

心理建构

C

测验或测量

D

判断


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题在古巴和林肯对课程与教学评价的历史分期中,第四代评价认为,评价在本质上是()。A 描述B 心理建构C 测验或测量D 判断” 相关考题
考题 美国学者古巴和林肯将评价历史分为()等几个时期。 A.测验和测量B.衡量C.描述D.判断E.建构

考题 由斯太克提出,古巴、林肯等进一步发展而成,被一些学者认为是迄今为止所有评价模式中最全面、最有效的课程评价模式是( ) A.CSE评价模式 B.CIPP评价模式 C.目的游离评价模式 D.目标评价模式

考题 关于课程评价与教学评价的区别描述正确的是()A、教学评价包括对课程设计、课程目标、课程内容、等若干方面的评价B、教学评价侧重理论上的研究C、课程评价则偏向于具体化的研究D、课程评价为教学评价的有效进行提供了理念上的导向

考题 对教学评价理解错误的是()。 A.教学评价是对教学工作质量所做的测量、分析和评定 B.教学评价包括对学生学业成绩的评价、对教师教学质量的评价和对所进行的课程评价 C.教学评价在教学设计中起到调节作用 D.教学评价不是教学活动的一部分

考题 在课程计划或教学活动开始之前,对需要或准备状态的评价是()。A形成性评价B总结性评价C效果评价D诊断性评价

考题 美国学者古巴和林肯将评价历史分为()等几个时期。A、测验和测量B、衡量C、描述D、判断E、建构

考题 在对评价领域的发展历史进行四阶段划分时,古巴和林肯认为第一、二、三代评价的缺陷是什么?

考题 在课程、教学和学习过程中对其动态状况进行的系统性评价是()A、相对评价B、绝对评价C、形成性评价D、诊断性评价

考题 在课程研制、课程与教学过程和学习过程中对课程编制、教师的教学和学生的学习动态进行的系统性评价,目的是及时了解活动进行的效果,及时反馈信息、修正、调节和强化的评价方式是()A、终结性评价B、相对性评价C、诊断性评价D、形成性评价

考题 依据美国评价专家古巴和林肯对评价领域的划分,第四代评价的基本特点是什么?

考题 《纲要》:“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能.发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。”课程与教学评价有哪些功能?

考题 在古巴和林肯对课程与教学评价的历史分期中,把评价的本质视为描述的时期属于()A、第一代评价B、第二代评价C、第三代评价D、第四代评价

考题 在价值观上受“实践理性”所支配的评价是()A、课程与教学的目标取向评价B、课程与教学的过程取向评价C、课程与教学的主体取向评价D、课程与教学的结果取向评价

考题 课程与教学评价本身也是评价的对象。判断课程与教学评价的价值与效果,即对课程与教学的评价进行评价叫()A、自评价B、相对评价C、他评价D、元评价

考题 在课程计划或教学活动开始之前,对需要或准备状态的评价是()A、形成性评价B、终结性评价C、诊断性评价D、发展性评价

考题 在古巴和林肯对课程与教学评价的历史分期中,第四代评价认为,评价在本质上是()。A、描述B、心理建构C、测验或测量D、判断

考题 《体育与健康课程标准》把课程评价分为三个部分:()。A、家长评价B、社会评价C、学习评价D、教师教学评价E、课程建设评价

考题 在实际教学过程中,教师通常会在一门课程结束后进行教学测验,以评价学生对知识和技能的掌握程度,这种评价方式被称为()A、形成性评价B、诊断性评价C、配置型评价D、总结性评价

考题 活动课程与学科课程在具体的目的、编排方式、教学方式和评价上有什么不同?

考题 问答题在对评价领域的发展历史进行四阶段划分时,古巴和林肯认为第一、二、三代评价的缺陷是什么?

考题 单选题在价值观上受“实践理性”所支配的评价是()A 课程与教学的目标取向评价B 课程与教学的过程取向评价C 课程与教学的主体取向评价D 课程与教学的结果取向评价

考题 单选题在课程研制、课程与教学过程和学习过程中对课程编制、教师的教学和学生的学习动态进行的系统性评价,目的是及时了解活动进行的效果,及时反馈信息、修正、调节和强化的评价方式是()A 终结性评价B 相对性评价C 诊断性评价D 形成性评价

考题 单选题课程与教学评价本身也是评价的对象。判断课程与教学评价的价值与效果,即对课程与教学的评价进行评价叫()A 自评价B 相对评价C 他评价D 元评价

考题 问答题依据美国评价专家古巴和林肯对评价领域的划分,第四代评价的基本特点是什么?

考题 单选题美国的评价专家古巴和林肯把课程与教学评价的发展历史分为四代,其中认为“评价在本质上是描述教育结果与教育目标相一致的程度”的是()A 第一代评价B 第二代评价C 第三代评价D 第四代评价

考题 单选题在古巴和林肯对课程与教学评价的历史分期中,把评价的本质视为描述的时期属于()A 第一代评价B 第二代评价C 第三代评价D 第四代评价

考题 多选题美国学者古巴和林肯将评价历史分为()等几个时期。A测验和测量B衡量C描述D判断E建构