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单选题
单元主题活动设计经常采用的方法是（）。
A
按季节和节日两条线索选择主题
B
按幼儿兴趣和季节两条线索选择主题
C
按季节和幼儿需要两条线索选择主题
D
按幼儿兴趣和需要两条线索选择主题
参考答案
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解析：
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考题
将某个学科、某些相关学科的内容、某种活动或某些相关活动的内容,按主题重新组合成彼此连贯或相对独立的一个个模块,每个模块构成一个单元是()
A.单元设计B.课时设计C.分层设计D.课程设计
考题
下列单元主题活动的设计流程不正确的是（）A、第一步是列出单元名称、选择这一单元的理由和大致需要的时间B、第三步是拟定单元活动纲要C、第四步是逐一设计每个活动D、第二步是检查考核或评价方案
考题
项目活动和单元主题活动相比，下列属于其的特点是（）A、是教师预先设计的，主题与主题之间的逻辑性有待进一步确认B、强调课程的“动态设计”和“随即生成”，突出“弹性计划”的特征C、设计与实施之间界限分明D、主张课程要生活化，要以完整的学习促进幼儿整体的发展
考题
单选题将某个学科、某些相关学科的内容、某种活动或某些相关活动的内容，按主题重新组合成彼此连贯或相对独立的一个个模块，每个模块构成一个单元是（）A
课程设计B
单元设计C
分层设计D
课时设计
考题
单选题下列单元主题活动的设计流程不正确的是（）A
第一步是列出单元名称、选择这一单元的理由和大致需要的时间B
第三步是拟定单元活动纲要C
第四步是逐一设计每个活动D
第二步是检查考核或评价方案
考题
问答题单元主题活动设计流程是什么？
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