网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
课堂管理在时间的分配上关键的是更多地争取()
A

课时

B

教学时间

C

学业学习时间

D

投入时间


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题课堂管理在时间的分配上关键的是更多地争取()A 课时B 教学时间C 学业学习时间D 投入时间” 相关考题
考题 在课后评价时,新教师比专家教师更多地关注课堂中发生的__________。

考题 在课后评价时,专家教师和新教师关注的焦点不同:研究发现,__________更多地关注课堂中发生的细节

考题 课堂管理的目标可以概括为( )A.为学生争取更多的时间学习B.为教师争取更多的时间教学C.帮助学生自我管理D.争取使更多的学生投入学习

考题 因为花在维持学生纪律上的时间量与学生的成绩呈负相关,为此教师在处理日常课堂行为问题时,要以更多干预为原则。此题为判断题(对,错)。

考题 衡量教师是否成熟的主要标志是( )。 A.能否充分考虑教学情境 B.能否更多地考虑课堂的管理 C.能否自觉地关注学生 D.能否关注自身的生存适应性

考题 因为花在维持学生纪律上的时间量与学生的成绩呈负相关,为此教师在处理日常课堂行为问题时,要以更多干预为原则。( )

考题 传统的薪酬体系的竞争性要求是指()。A:薪酬方案鼓励员工间合理竞争,以此来为企业创造更多的效益 B:在社会和人才市场中,企业的薪酬标准有吸引力,能够与其他企业竞争 C:在整个企业的资金分配上,薪酬管理部门要与生产、销售等部门竞争,以为职工争取更多的报酬 D:在内部各类、各级职位的薪酬水平上,适当拉开差距,以真正体现按贡献分配的原则

考题 课堂管理在时间的分配上关键的是更多地争取()A课时B教学时间C学业学习时间D投入时间

考题 课堂时间管理就是()对课堂教学时间的合理分配与科学利用。A课堂管理者B学校领导C学生D教师

考题 时间管理的四象限原理中,在四个象限上的时间分配,可侧面反映时间管理的能力。

考题 课堂管理的目标有()A、帮助学生自我管理B、赢得学校领导的好评C、争取更多的学生投入学习D、争取更多的学习时间

考题 翻转课堂让老师更密切地联系学生,能更多地指导学生实践。

考题 学习者名义上在校学习的时间总量是指()A、学校分配时间B、课堂分配时间C、专注学习时间D、个体学术学习时间

考题 合理薪酬体系的竞争性要求是指()。A、薪酬方案鼓励员工间合理竞争,以此来为企业创造更多的效益B、在社会和人才市场中,企业的薪酬标准有吸引力,能够与其他企业竞争C、在整个企业的资金分配上,薪酬管理部门要与生产、销售等部门竞争,以为职工争取更多的报酬D、在内部各类、各级职位的薪酬水平上,适当拉开差距,以真正体现按贡献分配的原则

考题 课堂学习评价的关键策略在于()A、 有清晰地目标B、 在课堂层面持续实施C、 有学生的主动参与D、 教师有高度的评价素养

考题 下面哪一项措施符合教师课堂管理的目标()A、分配给学生更多的时间来学习B、单方面对学生进行约束和控制C、建立和谐的课堂气氛D、设计简单的教学任务

考题 在幼儿班级管理中要争取更多的时间使幼儿()。

考题 幼儿园班级管理的目标是()A、争取更多的时间使幼儿有效学习B、让幼儿放松C、提高幼儿积极性D、让幼儿学会学习

考题 衡量教师是否成熟的主要标志是()。A、能否充分考虑教学情境B、能否更多地考虑课堂的管理C、能否自觉地关注学生D、能否关注自身的生存适应性

考题 公务员在面对危机时三个需要解决的关键性问题是:()A、如何获得更多的时间B、怎么样获得更多的信息C、应该怎样有效地配置资源D、应该怎么抢救财产

考题 多选题公务员在面对危机时三个需要解决的关键性问题是:()A如何获得更多的时间B怎么样获得更多的信息C应该怎样有效地配置资源D应该怎么抢救财产

考题 单选题课堂时间管理就是()对课堂教学时间的合理分配与科学利用。A 课堂管理者B 学校领导C 学生D 教师

考题 多选题课堂管理的目标有()A帮助学生自我管理B赢得学校领导的好评C争取更多的学生投入学习D争取更多的学习时间

考题 填空题在幼儿班级管理中要争取更多的时间使幼儿()。

考题 单选题合理薪酬体系的竞争性要求是指()。A 薪酬方案鼓励员工间合理竞争,以此来为企业创造更多的效益B 在社会和人才市场中,企业的薪酬标准有吸引力,能够与其他企业竞争C 在整个企业的资金分配上,薪酬管理部门要与生产、销售等部门竞争,以为职工争取更多的报酬D 在内部各类、各级职位的薪酬水平上,适当拉开差距,以真正体现按贡献分配的原则

考题 单选题下面哪一项措施符合教师课堂管理的目标()A 分配给学生更多的时间来学习B 单方面对学生进行约束和控制C 建立和谐的课堂气氛D 设计简单的教学任务

考题 单选题学习者名义上在校学习的时间总量是指()A 学校分配时间B 课堂分配时间C 专注学习时间D 个体学术学习时间