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判断题
美国社会学家乔治•H•米德是符号互动论的奠基人。
A

对

B

错

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考题 米德符号互动论的三个核心概念是( )。 A、语言B、心灵C、自我D、社会
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考题 美国社会学家乔治·H·米德是符号互动论的奠基人。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 符号互动论的主要代表人物是A、班杜拉B、戈夫曼C、杜威D、米德E、库利
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考题 符号互动论源于芝加哥学派米德的学说。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 角色距离这一概念最早由符号互动论者、美国社会学家()提出。A、乔治·米德B、雅各布·莫雷诺C、E·戈夫曼D、拉尔夫·林顿
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考题 乔治·米德被认为是()的开创者。A、符号互动论B、角色理论C、参照群体理论D、戏剧理论
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考题 乔治赫伯特米德是符号互动论的奠基人。米德认为自我分为主我和客我，是人们在与他人的互动过程中逐渐获得的。米德将自我的发展划分为（ ）阶段。A.模仿阶段 B.游戏阶段 C.概化他人阶段 D.本我阶段 E.超我阶段
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考题 符号互动论的主要倡导者是（）A米德B布鲁默C库利D戈夫曼
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考题 美国社会学家（）是拟剧论的创始人，著有《日常生活中的自我呈现》等书。A、E．戈夫曼B、乔治·米德C、库鲁默D、库恩
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考题 符号互动论的代表人物是（）。A、霍曼斯B、孔德C、米尔斯D、米德
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考题 当父母的就应该像父母这就是英国的社会学家乔治·米德提出来的社会角色的问题
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考题 美国社会学家米德认为，社会互动是以（）为中介的。A、社会行动B、符号C、社会交换D、奖励与惩罚
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考题 美国社会学家米德是符号相互作用论的开创者。
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考题 美国社会学家乔治•H•米德是符号互动论的奠基人。
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考题 符号互动论以美国心理学家米德和库利为代表，认为符号是社会互动的媒介，互动是通过符号进行的，是一种“符号运动”。
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考题 互动论视角的奠基人是（）A、米德B、戈夫曼C、法尔曼D、布劳
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考题 符号互动论的提出者是（）。A、米德B、布鲁默C、库利D、戈夫曼
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考题 乔治·赫伯特·米德是符号互动论的奠基人。米德认为自我分为主我和客我，是人们在与他人的互动过程中逐渐获得的。米德将自我的发展划分为（）阶段。A、模仿阶段B、游戏阶段C、概化他人阶段D、本我阶段E、超我阶段
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考题 判断题美国社会学家米德是符号相互作用论的开创者。A 对B 错
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考题 单选题符号互动论的代表人物是（）。A 霍曼斯B 孔德C 米尔斯D 米德
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考题 单选题符号互动论的提出者是（）。A 米德B 布鲁默C 库利D 戈夫曼
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考题 判断题符号互动论以美国心理学家米德和库利为代表，认为符号是社会互动的媒介，互动是通过符号进行的，是一种“符号运动”。A 对B 错
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考题 多选题符号互动论的代表人物包括（）。A詹姆士B米德C华生D凯利
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考题 单选题美国社会学家（）是拟剧论的创始人，著有《日常生活中的自我呈现》等书。A E．戈夫曼B 乔治·米德C 库鲁默D 库恩
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考题 单选题互动论视角的奠基人是（）A 米德B 戈夫曼C 法尔曼D 布劳
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考题 多选题乔治·赫伯特·米德是符号互动论的奠基人。米德认为自我分为主我和客我，是人们在与他人的互动过程中逐渐获得的。米德将自我的发展划分为（）阶段。A模仿阶段B游戏阶段C概化他人阶段D本我阶段E超我阶段
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考题 单选题乔治•米德被认为是（）的开创者。A 符号互动论B 角色理论C 参照群体理论D 戏剧理论
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