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名词解释题
亲子互动

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考题 ()可以提供亲子互动的平台，让婴幼儿有机会感受到与父母共同游戏的乐趣A、做家务B、散步C、体育运动D、亲子游戏
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考题 亲子关系具有以下特点：A、连续性B、持久性C、互动性D、阶段性E、统一性
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考题 中班亲子游戏指导策略包括()。A.把握好亲子互动的节奏B.清楚家长在游戏中应该做的和不该做的C.家长采用合适的指导方式和指导方法D.指导以观察为依据
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考题 家庭对儿童行为的影响主要是通过()来实现的。 A、安全依恋B、亲子互动C、身教D、言教
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考题 早教活动的核心是()。A.集体活动B.亲子互动C.同伴交往D.户外活动
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考题 安斯沃斯(M.Ainsworth)设计了一种被广泛用来测量婴儿依恋品质的实验程摩。下列关于该程序特征的阐述，错误的有 A.评估家庭情境中亲子互动的频率 B.观察婴儿在某种设置的情境中是否表现出寻找依恋对象 C.观察多种社会情境中的亲子互动，以评估儿童的依恋特征 D.观察不同文化中的亲子互动，以揭示婴儿依恋本质特征的跨文化差异
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考题 面对诸多复杂的青少年现象，我们也需要更多地从（ ）中去理解、体会、包容和倡导。A.社会环境 B.社区环境 C.青少年个体成长互动状态 D.亲子互动状态 E.家庭互动状态
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考题 亲子互动的层次一般可划分为爱的基础、成长的喜悦、（）三个层次。
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考题 什么是亲子互动模式？
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考题 亲子关系具有两个特点：一是互动性，即亲子之间是相互依存、相互作用而向前发展的；二是阶段性，亲子之间的感情和关系的发展又是具有阶段性的。
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考题 在亲子游戏发生的初级阶段，亲子互动的方式主要表现为观察和模仿。
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考题 家庭中的亲子互动属于（）相依。
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考题 亲子互动的机制分为（）A、暗示B、模仿C、感染D、撤回爱护E、体验结果
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考题 家长亲自到园所主持一些教学活动或者参与一些教学活动，这是（）A、园所内参与B、园所外参与C、亲子互动D、亲子活动
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考题 （）是指父母与子女的相互作用方式，即父母的教养态度与方式。A、广义的亲子关系B、狭义的亲子关系C、依恋方式D、家庭成员互动方式
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考题 萝卜蹲的作用主要是（）。A、安抚宝宝情绪B、锻炼宝宝的身体C、锻炼宝宝的胆量D、亲子之间多互动
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考题 关于亲子游戏的表述正确的是（）A、可以提供亲子互动的平台B、让婴儿学习与人合作C、让婴儿学习听从指令D、提高婴儿的社会性认知
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考题 亲子互动
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考题 亲子互动结构的三个层次一般可分为（）A、爱的基础、成长的喜悦与健全的教育B、无私的爱、细心的呵护与严格的管理C、促进身体发展、亲子间游戏与审慎的教育D、提供足够的营养、丰富的亲子间游戏与双向的情感交流
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考题 单选题亲子互动的目的是（）A 给子女一个平等表达意愿的机会B 使父母对孩子的教育影响更亲切更有效C 在互动中达到父母向子女学习新事物的目的，同时不影响父母的尊严D 亲子之间心理和行动上的相互影响、相互促进
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考题 判断题在亲子游戏发生的初级阶段，亲子互动的方式主要表现为观察和模仿。A 对B 错
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考题 单选题（）是指父母与子女之间亲密的情感联结，即可以表现在亲子互动行为中，也可以表现在父母与子女心理的亲密感受上。A 亲子亲和B 亲子关系C 亲子冲突D 依恋
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考题 单选题家长亲自到园所主持一些教学活动或者参与一些教学活动，这是（）A 园所内参与B 园所外参与C 亲子互动D 亲子活动
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考题 单选题（）是指父母与子女的相互作用方式，即父母的教养态度与方式。A 广义的亲子关系B 狭义的亲子关系C 依恋方式D 家庭成员互动方式
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考题 多选题亲子互动的机制分为（）A暗示B模仿C感染D撤回爱护E体验结果
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考题 判断题亲子关系具有两个特点：一是互动性，即亲子之间是相互依存、相互作用而向前发展的；二是阶段性，亲子之间的感情和关系的发展又是具有阶段性的。A 对B 错
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考题 填空题家庭中的亲子互动属于（）相依。
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