考题
以下关于“教师职业公正的核心”的说法中，错误的是（）。A、核心是对自己公正B、核心是对学生公正C、核心是对同事公正D、核心是对制度公正
考题
判断题(2015河南三门峡)社会主义的教育也是具有阶级性的。()A
对B
错
考题
单选题(2015河南三门峡)情境教学法的核心是()。A
激发学生的情感B
培养学生的探究精神C
巩固学生的基础知识D
减轻学生的学习负担
考题
多选题(2015河南三门峡)以直观感知为主的教学方法包括()。A练习法B演示法C参观法D实习法
考题
单选题(2015河南三门峡)组织学生参加社区服务的德育方法是()。A
说服法B
榜样法C
陶冶法D
锻炼法
考题
单选题(2015河南三门峡)课堂教学中最简单和最常用的一种导入方法是()。A
直接导入B
复习导入C
情景导入D
问题导入
考题
判断题(2015河南三门峡)“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。()A
对B
错
考题
单选题(2015河南三门峡)班集体的组织核心是()。A
班主任B
班干部C
学生会干部D
班长
考题
多选题(2015河南三门峡)素质教育倡导建立()的师生关系。A平等B和谐C互助D民主
考题
单选题(2015河南三门峡)教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须()。A
讲解操作的要领B
讲解相关的书本知识C
指导学生观察D
激发学生的兴趣
考题
单选题(2015河南三门峡)“以僧为师”“以(书)吏为师”是古代()教育的一大特征。A
印度B
中国C
巴比伦D
埃及
考题
单选题(2015河南三门峡)教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是()。A
师长关系B
师生关系C
同事关系D
师教关系
考题
单选题(2015河南三门峡)教师的言论、行动、为人处世的态度，对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，这是教师的()。A
传道者角色B
管理者角色C
朋友角色D
示范者角色
考题
单选题(2015河南三门峡)整个教学技能的核心是()。A
备课技能B
课堂教学技能C
学法指导技能D
教学反思技能
考题
填空题(2015河南三门峡)教案的基本内容包括()。
考题
判断题(2015河南三门峡)教育是个体发展的物质前提。()A
对B
错
考题
判断题(2015河南三门峡)学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。()A
对B
错
考题
判断题(2015河南三门峡)教育就是指学校教育和家庭教育。()A
对B
错
考题
单选题(2015河南三门峡)弄虚作假、品行不良、侮辱学生影响恶劣的，教师资格撤销后，()不能参加考试。A
1年B
2年C
3年D
5年
考题
单选题(2015河南三门峡)教师义务的实质是教师的职责()。A
在行为上的体现B
在意志上的体现C
在信念上的体现D
在意识上的体现
考题
判断题(2015河南三门峡)多一把尺子衡量学生，就多一批好学生。()A
对B
错
考题
单选题(2015河南三门峡)看书的时候用红笔划重点以便阅读是利用知觉的()。A
选择性B
整体性C
理解性D
恒常性
考题
单选题(2015河南三门峡)讲课中对概念性较强的内容，可用()。A
讲授法B
演示法C
讨论法D
读书指导法
考题
单选题(2015河南三门峡)教学从本质上说是一种()。A
认识活动B
教师教的活动C
学生学的活动D
课堂活动
考题
单选题(2015河南三门峡)教学设计的最高表现是()。A
创造性B
易控性C
突显性D
预演性
考题
单选题(2015河南三门峡)教育行政部门在接到教师申诉书后必须做出相关处理的期限是()。A
15天B
20天C
30天D
40天
