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单选题
文化的反义词是（），文化可以有糟粕，文明只能为精华。
A

文明

B

自然

C

人化

D

野蛮

参考答案

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考题 繁荣文化的必由之路是()。A.推进文化体制创新B.解放和发展文化生产力C.取其精华,去其糟粕D.发展先进文化
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考题 “古为今用、洋为中用”的方针,要求根据我国文化的社会主义性质,从我国的国情出发,对古代文化和国文化进行分析、鉴别,区分精华和糟粕,学习借鉴其精华部分。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 对原有文化去其糟粕、取其精华的积累过程是属于文化的()。 A、超时代性B、地域性C、超地域性D、时代性
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考题 学校在让学生学习经典时，要注意取其精华、去其糟粕。这体现了教育的()职能。A.传递-保存文化 B.传播-交流文化 C.创造-更新文化 D.选择-提升文化
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考题 下列对传统文化的认识中正确的是（）A、传统文化是财富，对传统文化要全部继承B、传统文化是包袱，对传统文化要全部抛弃C、传统文化有精华，有糟粕，要批判继承D、传统文化束缚我们的思想，因此我们对传统文化进行改造
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考题 “古为今用、洋为中用”的方针，要求根据我国文化的社会主义性质，从我国的国情出发，对古代文化和国文化进行分析、鉴别，区分精华和糟粕，学习借鉴其精华部分。
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考题 中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使之与当代社会相适应、与（）相协调，保持民族性，体现时代性。A、世界文明B、现代文明C、历史文明
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考题 文化的反义词是（），文化可以有糟粕，文明只能为精华。A、文明B、自然C、人化D、野蛮
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考题 同任何民族文化一样，中华民族的传统文化（）着精华和糟粕两部分。清理古代文化的发展过程，（）其封建的糟粕，吸收其民主性的精华，是发展新文化提高民族自信心的必要条件。A、沉淀排除B、蕴含排斥C、积淀剔除D、积累摒弃
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考题 祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使之与当代社会相适应、与现代文明相协调，保持民族性，体现时代性。”这说明（） ①传统文化是人类宝贵的文化财富 ②对传统文化要取其精华，去其糟粕，批判继承 ③传统文化的消极作用已基本消失 ④传统文化要因时而变，同时保留基本特征A、②④B、①②③C、①④D、①②④
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考题 十八大指出，建设社会主义文化强国，要培养高度的文化自觉和文化自信，弘扬中华文化。下列内容体现“文化自觉和文化自信”的是（） ①民族虚无，崇洋媚外 ②文化“拿来主义” ③取其精华，去其糟粕 ④推陈出新，革故鼎新A、①③B、②④C、②③D、③④
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考题 培养高度的文化自觉和文化自信，弘扬中华文化，努力建设社会主义文化强国。下列内容体现“文化自觉和文化自信”的是（） ①民族虚无，崇洋媚外 ②文化“拿来主义” ③取其精华，去其糟粕 ④推陈出新，革故鼎新A、①③B、②④C、②③D、③④
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考题 文化的反义词是“（）”，文化的本质是（）。 
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考题 文化与（）相对，文明与（）相对，文化可以有糟粕，文明只能为精华。
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考题 “取其精华，去其糟粕”的过程体现了教育对文化的（）作用。A、选择B、传播C、传承D、创新
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考题 国外企业文化特点对我国企业文化建设的启示是（）A、更新思想观念B、立足民族精神C、发扬民族文化的精华D、扬弃民族文化的糟粕E、博采百家之长
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考题 无论是对待民族文化还是外国文化，我们都要坚持（）的方针。A、取其精华B、去其糟粕C、洋为中用D、古为今用
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考题 对待传统文化，应遵循“尊古而不泥古，创新而不忘古”。对此理解正确的是（） ①继承传统是文化创新的必要前提②传统文化是文化创新的源泉与动力 ③文化创新离不开社会实践④对待传统文化要“取其精华，去其糟粕”A、①②B、②③C、①④D、③④
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考题 对待我国传统文化的正确态度是（）A、传统文化是民族的精华，应全部继承B、批判继承，推陈出新C、保留一半，抛弃一半D、传统文化是封建糟粕，应全部抛弃
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考题 判断题“古为今用、洋为中用”的方针，要求根据我国文化的社会主义性质，从我国的国情出发，对古代文化和国文化进行分析、鉴别，区分精华和糟粕，学习借鉴其精华部分。A 对B 错
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考题 单选题同任何民族文化一样，中华民族的传统文化（）着精华和糟粕两部分。清理古代文化的发展过程，（）其封建的糟粕，吸收其民主性的精华，是发展新文化提高民族自信心的必要条件。A 沉淀排除B 蕴含排斥C 积淀剔除D 积累摒弃
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考题 多选题无论是对待民族文化还是外国文化，我们都要坚持（）的方针。A取其精华B去其糟粕C洋为中用D古为今用
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考题 单选题中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使之与当代社会相适应、与（）相协调，保持民族性，体现时代性。A 世界文明B 现代文明C 历史文明
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考题 单选题对原有文化去其糟粕、取其精华的积累过程是属于文化的（）。A 地域性B 超地域性C 时代性D 超时代性
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考题 单选题针对外来文化，我们要采取取其精华，去其糟粕的态度。这属于教育对文化的（）作用A 筛选B 传播C 创造D 保存
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考题 填空题文化与（）相对，文明与（）相对，文化可以有糟粕，文明只能为精华。
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考题 多选题国外企业文化特点对我国企业文化建设的启示是（）A更新思想观念B立足民族精神C发扬民族文化的精华D扬弃民族文化的糟粕E博采百家之长
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