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单选题
在疾病的分布中寻找某些伴随着患病率（或发病率）变动而变动的因素以形成病因假设称（　　）。
A

B

C

D

E

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更多 “单选题在疾病的分布中寻找某些伴随着患病率（或发病率）变动而变动的因素以形成病因假设称（　　）。A B C D E ” 相关考题
考题 从某病在不同时问、地区发病率的变化中，找出哪些因素也在发生变化；揭示和核实发病率的变动与这些因素在人群中的暴露率的变动相一致，分析有无剂量一反应关系，从而可以形成病因假设（ ）
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考题 下列哪一项是队列研究的特征（ ）。A、对某病的发病率变动趋势的研究B、分析某病的三间分布，建立病因假说C、追踪暴露组和非暴露组的某病发病或死亡情况，以确定暴露与疾病间有无关联D、调查某病病例组和对照组既往接触某些因素的资料，以确定所研究疾病与接触该因素间的关系E、对不同类型人群中某病患病率的调查
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考题 （118—121题共用备选答案）A．求同法B．求异法C．共变法D．排除法E．类比法118.找出不同条件下高发人群，病人以及高发地区的共同特点 …119.从相似的事物中寻找不同的特点120.从某病在不同时间、地区发病率的变化中，找出哪些因素也在发生变化；揭示和核实发病率的变动与这些因素在人群中的暴露率的变动相一致，分析有无剂量一反应关系，从而可以形成病因假设121.将已经明确的事物之间的联系一一排除，再研究剩余的因素与疾病之间的关系
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考题 从某病在不同时间、地区发病率的变化中,找出哪些因素也在发生变化;揭示和核实发病率的变动与这些因素在人群中的暴露率的变动相一致,分析有无剂量一反应关系,从而可以形成病因假设 A.求同法B.求异法C.共变法D.排除法E.类比法
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考题 在疾病的分布中寻找某些伴随着患病率(或发病率)变动而变动的因素以形成病因假设称A．求同法B．求异法C．共变法D．排除法E．类推法
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考题 发病率不适用于A．描述疾病的分布B．寻找病因线索C．评价防治效果D．衡量疾病严重程度E．反映疾病发生的频率
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考题 下列哪一项是队列研究的特征A、对某病的发病率变动趋势的研究B、分析某病的三间分布，建立病因假说C、追踪暴露组和非暴露组的某病发病或死亡情况，以确定暴露与疾病间有无关联D、调查某病病例组和对照组既往接触某些因素的资料，以确定所研究疾病与接触因素间的关系E、对不同类型人群中某病的患病率的调查
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考题 发病率指标的用途包括( )A.描述疾病的分布 B.提出病因假设 C.评价防治措施的效果 D.探讨发病因素？ E.描述疾病的严重程度
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考题 理论流行病学基本任务不包括（）A、以数学模型来阐明疾病的流行过程B、预测发病率或流行率C、检验病因假设D、讨论疾病的地理分布
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考题 资产在使用过程中，因内部调配而发生的部门变动，需填制（）A、部门变动单B、使用状况变动单C、年限变动单D、折旧方法调整单
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考题 在病因研究中，倘若发现某病的发病率随某因素的数量变动而上升或下降，则该因素可能为该病的病因，在判断因果联系标准中属于（）。A、联系强度B、剂量反应关系C、联系的一致性D、联系的时间顺序E、生物学上的可解释性
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考题 队列研究的主要用途是（）A、计算暴露组与非暴露组的发病率或死亡率B、观察并评价干预措施的效果C、描述疾病的分布特征D、提出病因假设E、检验病因假设，评价预防效果，研究疾病的自然史
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考题 从某病在不同时间、地区发病率的变化中，找出哪些因素也在发生变化；揭示和核实发病率的变动与这些因素在人群中的暴露率的变动相一致，分析有无剂量一反应关系，从而可以形成病因假设（）A、求同法B、求异法C、共变法D、排除法E、类比法
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考题 发病率常用于（）A、评价慢性病的控制效果B、反映得病的风险C、描述疾病的分布D、探讨发病因素E、提出病因假设
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考题 病因调查的思路可包括（）A、从临床症状入手，寻找病因假设B、从疾病分布特征入手，寻找病因假设C、从治疗效果，寻找病因假设D、验证病因假设
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考题 发病率不适用于（）.A、描述疾病的分布B、寻找病因线索C、评价防治效果D、衡量疾病严重程度E、反映疾病发生的频率
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考题 发病率通常不适用于（）A、描述疾病的分布B、寻找病因线索C、评价防治效果D、衡量疾病危险程度E、患者数量的描述
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考题 一般物价水平会计中，在通货膨胀的前提下，下列说法正确的有（）A、持有应收账款，将因物价变动而遭受损失B、持有应付账款，将因物价变动而遭受损失C、持有银行存款，将因物价变动而得到收益D、持有长期借款，将因物价变动而得到收益E、持有存货，将因物价变动而得到收益
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考题 某些社会经济现象，随着季节的更换或社会因素的影响而引起的在年度内比较有规律性的变动称（），测定它的变动常用且最简便的方法是（）。
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考题 配伍题若多种不同情况与某病的存在有联系，且这些情况均有一个共同的因素，则该因素可能是该病的病因，这种形成病因假设的途径是（）。|在两种不同的情况下，A情况的发病率显著高于B情况，且A情况有某因素存在，B情况没有该因素，则该因素可能是该病的病因，这种形成病因假设的途径是（）。|当一种疾病的分布与另一种病因已清楚的疾病的分布相似时，则这两种病可能有共同的病因，这种形成病因假设的途径是（）。|疾病发生的频率随某因素的强度或频率变化时，则该因素可能是该病的病因，这种形成病因假设的途径是（）。A求同法B求异法C共变法D类推法E假说
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考题 单选题发病率通常适用于（　　）。A 评价防治效果B 寻找病因线索C 描述疾病的分布D 衡量疾病危险程度E 以上均是
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考题 单选题从某病在不同时间、地区发病率的变化中，找出哪些因素也在发生变化；揭示和核实发病率的变动与这些因素在人群中的暴露率的变动相一致，分析有无剂量-反应关系，从而可以形成病因假设是（　　）。A B C D E
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考题 单选题下列哪一项是队列研究的特征？（　　）A 对某病的发病率变动趋势的研究B 分析某病的三间分布，建立病因假说C 追踪暴露组和非暴露组的某病发病或死亡情况，以确定暴露与疾病间有无关联D 调查某病病例组和对照组既往接触某些因素的资料，以确定所研究疾病与接触因素间的关系E 对不同类型人群中某病的患病率的调查
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考题 单选题下列哪一项是队列研究的特征（）。A 对某病的发病率变动趋势的研究B 分析某病的三间分布，建立病因假说C 追踪暴露组和非暴露组的某病发病或死亡情况，以确定暴露与疾病间有无关联D 调查某病病例组和对照组既往接触某些因素的资料，以确定所研究疾病与接触该因素间的关系E 对不同类型人群中某病患病率的调查
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考题 单选题发病率不适用于（）A 描述疾病的分布B 寻找病因线索C 评价防治效果D 衡量疾病严重程度E 反映疾病发生的频率
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考题 单选题队列研究的主要用途是（　　）。A 估计暴露组与非暴露组的发病率或死亡率B 观察并评价干预措施的效果C 提出并检验病因假设D 描述疾病在暴露组与非暴露组的分布特征E 检验病因假设，描述疾病的自然史
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考题 单选题队列研究的主要用途是（）A 计算暴露组与非暴露组的发病率或死亡率B 观察并评价干预措施的效果C 描述疾病的分布特征D 提出病因假设E 检验病因假设，评价预防效果，研究疾病的自然史
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