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单选题
综合心理学家研究的结果表明,人们行为的共同特征不包括()
A

自觉性

B

可变性

C

目的性

D

持久性


参考答案

参考解析
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考题 日本心理学家广泛研究了双亲教养方式与儿童个性的关系,研究结果表明,双亲如果采取()的教养方式,儿童就显得适应性差、神经质、依赖性强、反抗性强、情绪不稳定等性格特征。A、拒绝、干涉、支配、独裁、压迫B、溺爱C、非干涉性、合理、民主宽容D、忽视型

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考题 心理学家用因果关系推论的方法,从人们行为的结果寻求行为的()称之为归因。

考题 人们的共同的信念是人们共同活动的()。A、认识基础B、实践基础C、思想基础D、行为基础

考题 日本心理学家广泛研究了双亲教养方式与儿童个性的关系,研究结果表明,双亲如果采取()的教养方式,儿童就显得幼稚、神经质、依赖性等性格特征。A、拒绝、干涉、支配、独裁、压迫B、溺爱C、非干涉性、合理、民主宽容D、忽视型

考题 日本心理学家广泛研究了双亲教养方式与儿童个性的关系,研究结果表明,双亲如果采取()的教养方式,则儿童的个性表现为冷酷、攻击、情绪不安、社会性和创造力强等性格特征。A、拒绝、干涉、支配、独裁、压迫B、溺爱C、非干涉性、合理、民主宽容D、忽视型

考题 研究结果表明,表演游戏可以培养儿童的亲社会行为,提高日后儿童发展亲社会行为的可能性。

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考题 西方研究结果表明越是发达的地方传统和习惯伦理道德规范对人们的约束作用越强。

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考题 法国社会心理学家塔德认为,社会是()A、一种建立在个人意识之上的独立实体B、一种包括人类行为习惯、情操、民俗等在内的遗产C、具有共同心理的人们的集合D、人们相互交往的产物

考题 单选题日本心理学家广泛研究了双亲教养方式与儿童个性的关系,研究结果表明,双亲如果采取()的教养方式,儿童就显得适应性差、神经质、依赖性强、反抗性强、情绪不稳定等性格特征。A 拒绝、干涉、支配、独裁、压迫B 溺爱C 非干涉性、合理、民主宽容D 忽视型

考题 单选题日本心理学家广泛研究了双亲教养方式与儿童个性的关系,研究结果表明,双亲如果采取()的教养方式,儿童就显得有独立性、积极性、态度友好、情绪安定等性格特征。A 拒绝、干涉、支配、独裁、压迫B 溺爱C 非干涉性、合理、民主宽容D 忽视型

考题 填空题心理学家用因果关系推论的方法,从人们行为的结果寻求行为的()称之为归因。

考题 判断题研究结果表明,表演游戏可以培养儿童的亲社会行为,提高日后儿童发展亲社会行为的可能性。A 对B 错

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考题 单选题日本心理学家广泛研究了双亲教养方式与儿童个性的关系,研究结果表明,双亲如果采取()的教养方式,儿童就显得幼稚、神经质、依赖性等性格特征。A 拒绝、干涉、支配、独裁、压迫B 溺爱C 非干涉性、合理、民主宽容D 忽视型

考题 判断题西方研究结果表明越是发达的地方传统和习惯伦理道德规范对人们的约束作用越强。A 对B 错

考题 单选题自杀行为共同的心理特征不包括()A 孤独心理B 享受心理C 矛盾心理D 冲动心理

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考题 单选题日本心理学家广泛研究了双亲教养方式与儿童个性的关系,研究结果表明,双亲如果采取()的教养方式,则儿童的个性表现为冷酷、攻击、情绪不安、社会性和创造力强等性格特征。A 拒绝、干涉、支配、独裁、压迫B 溺爱C 非干涉性、合理、民主宽容D 忽视型