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判断题
跨学科开设综合课程，已经成为当今国际上初等教育课程改革的一个重要的发展趋势。
A

对

B

错

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考题 简述我国课程改革的发展趋势。
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考题 我国课程改革的发展趋势。
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考题 初等教育课程改革的策略：A、把握发展趋势，对准变革方向B、实施校本课程及其开发，构建课程理论学科群C、科学合理的设计课程D、实施多元化的课程评价
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考题 20世纪90年代以来,世界课程改革的一个重要动向是()。 A.重视技术课程并谋求技术课程与科学课程的融合B.技术课程在基础教育中不够重要C.技术课程只在高等教育中开设D.仍强调科学课程
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考题 世界各国普遍重视科技教育，并把科技启蒙教育作为初等教育课程改革的重要内容。()
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考题 世界性的初等教育课程改革在课程设置、课程内容以及课程结构等几个方面日益呈现出以下主要趋势( )A、努力发展综合课程B、更加注重基础学科的改革C、日益重视道德教育D、更新课程内容，加强科学技术教育
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考题 初等教育课程改革的启示：A、课程改革要有理性的秩序;B、课程改革要在钟摆中寻求平衡、联系;C、课程改革要成为理论与实践的活的环节;D、课程改革要重视课程实施
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考题 作为培养学生读、写、算等基本技能的重要基础学科，在国外的初等教育课程改革中仍然占有相当重要的地位。()
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考题 我国中小学阶段开设的英语课程属于（ ）A、国家课程、分科课程 B、国家课程、综合课程 C、校本课程、分科课程 D、校本课程、综合课程
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考题 开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的（ ）。A.综合化趋势 B.多样化趋势 C.人文化趋势 D.科学化趋势
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考题 我国小学课程改革的发展趋势是加强综合性；加强（ ） ；加强（ ）。
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考题 当今各国高校课程改革中的几个共同趋势是（ ）。A. 课程内容综合化 B. 课程实施多样化 C. 课程方向人文化 D. 课程性质职业化 E. 隐性课程愈益重要
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考题 根据《基础教育课程改革纲要(试行）》的要求，我国小学现阶段即开设语文、数学、英语等分科课程，又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有（ ） A、综合性 B、均衡性 C、选择性 D、时代性
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考题 根据《基础教育课程改革纲要(试行）》的要求，我国小学现阶段即开设语文、数学、英语等分科课程，又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有A.综合性 B.均衡性 C.选择性 D.时代性
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考题 以下符合2001年颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》的基本要求是（ ）A.小学以分科课程为主 ? B.初中以综合课程为主 ? C.在小学到高中开设综合实践活动课程并作为选修课程 ? D.形成国家、地方、学校三级课程管理
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考题 新课程改革要求，小学低年级应开设品德与生活、语文、数学、外语、综合实践活动、体育、艺术(音乐、美术)等课程。（　　）
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考题 （）是课程改革的统帅，认清它，对于我们把握课程改革是很重要的。A、课程改革手段B、课程改革途径C、课程改革目标D、课程改革评价
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考题 结合当前课程改革的实际，谈谈什么是综合实践活动，开设综合实践活动的意义和作用何在？
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考题 跨学科开设综合课程，已经成为当今国际上初等教育课程改革的一个重要的发展趋势。
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考题 当今时代，世界各国的课程改革都非常重视“选修制”、“经验课程”、“综合课程”，这种重视实际上体现了当今世界课程改革的一个共同趋势，即追求（）A、国际性与民族性的内在统一B、平等与高质量的内在统一C、科学世界与生活世界的内在统一D、教师主体与学生主导的内在统一
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考题 当今我国幼儿园课程改革呈现出了哪些发展趋势？
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考题 我图开设的语文、数学、外语等课程属于（）A、活动课程B、潜在课程C、综合课程D、学科课程
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考题 当今各国高校课程改革中的几个共同趋势是（）。A、课程内容综合化B、课程实施多样化C、课程方向人文化D、课程性质职业化E、隐性课程愈益重要
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考题 单选题根据《基础教育课程改革纲要(试行）》的要求，我国小学现阶段即开设语文、数学、英语等分科课程，又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有A 综合性B 均衡性C 选择性D 时代性
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考题 问答题结合当前课程改革的实际，谈谈什么是综合实践活动，开设综合实践活动的意义和作用何在？
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考题 单选题以下符合2001年颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》的基本要求的是（ ）A 小学以分科课程为主B 初中以综合课程为主C 在小学到高中开设综合试验活动课程并作为选修课程D 形成国家、地方、学校三级课程管理
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考题 问答题当今我国幼儿园课程改革呈现出了哪些发展趋势？
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