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名词解释题
语义策略

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考题 下列不属于获取与编码策略的有() A.语义策略B.联想策略C.理解策略D.重复策略
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考题 获取与编码策略包括() A.语义策略和表象策略B.联想策略C.重复策略D.理解策略
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考题 ______A．词法、语法、语义B．词法、语义、语用C．语法、语义、语用D．语法、语义、语句A．B．C．D．
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考题 幼儿常见的理解句子的策略包括()。多选A. 语义策略 B. 非言语策略 C. 词序策略 D. 巧妙加工策略
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考题 将电话号码8585885编成“帮我帮你帮帮我”以帮助记忆，这种方法可称之为（） A.语义复述 B.楮加工 C.组织策略 D.情设性复述
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考题 语义策略
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考题 网络协议通常由（）组成。A、语义、语法B、语义、语法和变换规则C、语义、语法和定时关系D、语法、定时
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考题 学前儿童理解句子常用的策略有（）A、语义策略B、动作策略C、词序策略D、非语言策略
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考题 在学习单词，长颈鹿、小萝卜、斑马、潜水员、顾客、打字员等单词时，学习者可以按照语义关系将这些单词分别纳入动物、植物、人员、职业等四个类别中，这是（）策略A、联想B、复述C、语义与表象D、理解
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考题 精细加工策略中属于记忆术的是（）。A、位置记忆法B、谐音联想法C、关键词法D、视觉想象E、语义联想
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考题 语义联想这是复述策略。
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考题 儿童常用的组织策略有（）。A、归类B、形成故事线索C、主观组织D、按照语义特点组织
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考题 将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略[记忆术，位置记忆法、缩简和编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉想象、语义联想，做笔记，提问生成性学习，利用背景知识联系实际]称为（）A、组织策略B、精细加工策略C、努力管理策略D、调节策略
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考题 戒指的戴法是一种信息和标地志，戴在食指上，语义是“（）”；戴在中指上，语义为“（）”；戴在无名指上，语义是“（）”；戴在小指上，语义为“（）”。
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考题 网络协议的组成要素一般有（）。A、语义、语法、同步关系B、语义、语法、异步关系C、语义、同步关系D、语义、语法、IP协议
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考题 语义场，可以区分为（）语义场和（）语义场，从而形成语义结构的层次。
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考题 幼儿常见的理解句子的策略包括（）。A、语义策略B、非言语策略C、词序策略D、巧妙加工策略
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考题 什么是语义场？语义场有何特点？
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考题 多选题精细加工策略中属于记忆术的是（）。A位置记忆法B谐音联想法C关键词法D视觉想象E语义联想
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考题 填空题语义场，可以区分为（）语义场和（）语义场，从而形成语义结构的层次。
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考题 判断题语义联想这是复述策略。A 对B 错
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考题 多选题幼儿常见的理解句子的策略包括（）。A语义策略B非言语策略C词序策略D巧妙加工策略
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考题 单选题下列哪项不是幼儿理解句子时常使用的策略？（　　）A 语义策略B 非言语策略C 词序策略D 组织策略
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考题 名词解释题语义策略
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考题 单选题将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略[记忆术，位置记忆法、缩简和编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉想象、语义联想，做笔记，提问生成性学习，利用背景知识联系实际]称为（）A 组织策略B 精细加工策略C 努力管理策略D 调节策略
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考题 单选题网络协议的组成要素一般有（）。A 语义、语法、同步关系B 语义、语法、异步关系C 语义、同步关系D 语义、语法、IP协议
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考题 多选题儿童常用的组织策略有（）。A归类B形成故事线索C主观组织D按照语义特点组织
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考题 多选题学前儿童理解句子常用的策略有（）A语义策略B动作策略C词序策略D非语言策略
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