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单选题
(),就是让孩子尽早认识自我、认识职业、认识教育与职业的关系、学会职业决策。
A

职业教育

B

生涯教育

C

心理教育

D

中学生职业生涯规划


参考答案

参考解析
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考题 (),就是让孩子尽早认识自我、认识职业、认识教育与职业的关系、学会职业决策。A、职业教育B、生涯教育C、心理教育D、中学生职业生涯规划

考题 职业意识的培养方法包括()。A、培训教育和舆论宣传,助推专业技术人员职业意识提升B、以职业生涯规划为向导,加强专业技术人员的职业意识C、建设职业心理咨询,帮助专业技术人员认识自我D、开展课程培训,强化职业意识观念

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考题 职业教育要坚持以()的理念,进一步认识“职业教育的对象是人,职业教育是由人来实施”的这一特殊现象。A、以人为本B、育人为本C、以服务特色人才培养为本D、以服务职业教育为本

考题 认识职业院校学生的心理发展规律与特征,是实施职业教育的(),同时也是职业教育取得实效性的根本保证。A、前提与基础B、必要条件C、重要原则D、重要环节

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考题 关于职业准备与职业生涯规划之间的关系,下列描述不正确的()A、职业准备是职业生涯规划的必经阶段,没有职业准备,无法进行职业生涯规划。B、做好职业准备,目的是为了做好职业生涯规划。C、职业准备越充分,职业生涯规划的准确度越高。D、职业准备的核心是认识自我,完善自我,为职业生涯规划打下了坚实的基础。

考题 关于职业准备与职业生涯规划之间的关系,下列描述错误的是:()A、职业准备可有可无,与职业生涯规划没有直接联系B、做好职业准备,目的是为了做好职业生涯规划C、职业准备越充分,职业生涯规划的准确度越高D、职业准备的核心是认识自我、完善自我,为职业生涯规划打下坚实的基础

考题 组织为内部员工设计的自我认识、成长和晋升管理方案是()。A、职业生涯规划B、职业生涯管理C、职业生涯路径D、职业通道

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考题 单选题职业教育心理学理论工作者要自觉深入(),从创造性实践中汲取营养,实现理论进步。A 职业教育实践活动B 职业教育改革实践、参与职业教育决策C 参与职业教育决策D 研究职业教育方法

考题 单选题关于职业准备与职业生涯规划之间的关系,下列描述错误的是:()A 职业准备可有可无,与职业生涯规划没有直接联系B 做好职业准备,目的是为了做好职业生涯规划C 职业准备越充分,职业生涯规划的准确度越高D 职业准备的核心是认识自我、完善自我,为职业生涯规划打下坚实的基础

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