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填空题
隐性课程研究的渊源：杜威的“（）”；（）的“附学习”。
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考题
显性课程和隐性课程的区别有（）。A、显性课程时有计划有组织的学习活动，隐性课程是无计划无组织的B、显性课程主要是通过课堂教学获得的知识和技能，隐性课程主要是通过学校环境而得到的知识、态度和价值观C、显性课程的学习结果主要是预期性的学术知识，隐性课程中学生获取的主要是非预期性的东西D、显性课程实施的过程中总是伴随着隐性课程E、条件适宜时，隐性课程可能转化为显性课程
考题
单选题隐性课程一词最早是由谁在1900年提出的（）？A
杰克逊B
布鲁姆C
布鲁纳D
杜威
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