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填空题
()原则要求 在操行评定时必须按照统一的评价标准,尊重客观事实,实事求是地反映和评价学生的操行状况。

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考题 下列关于小学生操行评定的说法中,不正确的是( )。A.操行评定是以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价’B.操行评定可分为学生自评、分组评议、班主任评价和信息反馈等步骤C.操行评定由班主任负责,其中写评语的工作可以交给学生完成D.操行评定目的在于肯定优点,找出缺点,教育儿童奋发向上

考题 操行评定的一般步骤是().A.学生自评B.小组评议C.学生互评D.班主任评价E.信息反馈

考题 我国中小学学生品德评价的常用方法包括( )A、 整体印象评价法 B、 操行计量评定法 C、 个体内差异评价法 D、 操行评定评价法 E、 终结性评价法

考题 下列选项中,不属于我国中小学学生品德评价常用方法的是 【 】 A: 整体印象评价法 B: 操行评定评价法 C: 问卷法 D: 操行计量评定法

考题 操行评定的一般步骤是( )。 A.学生自评 R小组评议 C.学生互评 D.班主任评价 E.信息反馈

考题 评价总结中评价工作的核心内容是()。 A.对学生的发展进行操行评定 B.对学生进行操行谈话 C.学生自评 D.集体互评

考题 学生操行评定的一般步骤是( ) A.学生自评、小组评议、信息反馈、班主任评价 B.学生自评、小组评议、班主任评价、信息反馈 C.信息反馈、小组评议、班主任评价、学生自评 D.信息反馈、小组评议、学生自评、班主任评价

考题 班主任要组织做好学生的()评价工作,实事求是地评定学生的操行,向学校提出奖惩建议。A.成绩 B.品行 C.道德 D.综合素质

考题 操行评价

考题 班主任根据一定的标准和要求,根据平时对学生的观察和了解,用书面语言描述的形式对学生的发展状况作出评价的方法。这是()。A表现性评价B评语评价C档案袋评价D操行评定

考题 操行评定的一般步骤是()、小组评议、班主任评价、信息反馈。A、学生自评B、学生互评C、学业评价D、品德评价

考题 操行评定的方式可以采用()等方法。A、学生自评B、同伴互评C、任课教师评价D、班主任评价

考题 ()原则要求 在操行评定时必须按照统一的评价标准,尊重客观事实,实事求是地反映和评价学生的操行状况。

考题 我国中小学学生品德评价的常用方法是()。A、表演评定B、作品表现法C、整体印象评定法D、操行评定评价法E、操行计量评定法

考题 操行评定必须实事求是,把握学生的()A、主流B、优点C、缺点D、全部

考题 班主任要组织做好学生的()评价工作,指导学生认真记载成长记录,实事求是地评定学生操行,向学校提出奖惩建议。A、成绩B、品行C、道德D、综合素质

考题 客观性原则要求培训评价必须做到()A、尊重客观事实B、坚持统一的评价标准C、坚持统一的评价方法D、与培训指导相结合E、实施科学指导

考题 填空题()原则要求 在操行评定时必须按照统一的评价标准,尊重客观事实,实事求是地反映和评价学生的操行状况。

考题 多选题操行评定的方式可以采用()等方法。A学生自评B同伴互评C任课教师评价D班主任评价

考题 单选题班主任要组织做好学生的()评价工作,指导学生认真记载成长记录,实事求是地评定学生操行,向学校提出奖惩建议。A 成绩B 品行C 道德D 综合素质

考题 多选题我国中小学学生品德评价的常用方法是()。A表演评定B作品表现法C整体印象评定法D操行评定评价法E操行计量评定法

考题 单选题操行评定必须实事求是,把握学生的()A 主流B 优点C 缺点D 全部

考题 多选题客观性原则要求培训评价必须做到()A尊重客观事实B坚持统一的评价标准C坚持统一的评价方法D与培训指导相结合E实施科学指导

考题 单选题班主任根据一定的标准和要求,根据平时对学生的观察和了解,用书面语言描述的形式对学生的发展状况作出评价的方法。这是()。A 表现性评价B 评语评价C 档案袋评价D 操行评定

考题 单选题操行评定的一般步骤是()、小组评议、班主任评价、信息反馈。A 学生自评B 学生互评C 学业评价D 品德评价

考题 单选题评价总结中评价工作的核心内容是()。A 对学生的发展进行操行评定B 与学生进行操行谈话C 学生自评D 集体互评

考题 单选题学生操行评定的一般步骤是()A 学生自评、小组评议、信息反馈、班主任评价B 学生自评、小组评议、班主任评价、信息反馈C 信息反馈、小组评议、班主任评价、学生自评D 信息反馈、小组评议、学生自评、班主任评价

考题 多选题我国中小学学生品德评价的常用方法包括()A整体印象评价法B操行计量评定法C个体内差异评价法D操行评定评价法E终结性评价法