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单选题
倡导发现学习的学者是()。
A

皮亚杰

B

斯金纳

C

布鲁姆

D

布鲁纳


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 新课程倡导自主的、发现的、合作的学习方式,否定接受性学习。() 此题为判断题(对,错)。

考题 发现学习的倡导者是() A、奥苏贝尔B、罗杰斯C、布鲁纳D、赫尔巴特

考题 美国的___________倡导“发现学习法”。

考题 发现学习的倡导者是布卢姆。

考题 基础教育课程改革倡导的学习方式是自主学习、______学习和探究学习。

考题 新课程倡导的学习方式有自主学习、( )、探究学习。A.发现学习 B.合作学习 C.接受学习 D.分析学习

考题 课程改革倡导的学习方式是( )。 A.自主学习、合作学习、探究学习 B.发现学习、尝试学习、分组学习 C.体验学习、讨论学习、分化学习 D.转移学习、分配学习、小组学习

考题 倡导发现学习的学者是()。A、皮亚杰B、斯金纳C、布鲁姆D、布鲁纳

考题 竭力倡导发现学习的是()。

考题 从学习结果看,接受式学习主要在于将所学材料()、接受或理解,不倡导学习者有偏离特定知识的创新性发现。A、外化B、内化C、消化D、认识

考题 认知发现学习理论的倡导者美国心理学家()。

考题 倡导学生通过积极参与教学过程发现所学的内容结构、结论及规律的学习,被称为:()A、发现学习法B、特征法C、联想法D、推理法E、角色参与法

考题 基础教育化学课程改革倡导的主要学习方式有()。A、接受式学习、启发式学习B、讲授式学习、发现式学习C、自主学习、合作学习、探究学习D、传授学习、研究性学习

考题 下列提倡发现学习的学者是()。A、杜威B、皮亚杰C、加涅D、布鲁纳

考题 ()重视心理发展规律,()倡导学生发现学习。

考题 经验本位课程的教育内涵是()。A、倡导学生主动参与B、倡导探究发现、交流合作的学习方式C、重视学习兴趣的培养D、强调预期的学习结果

考题 竭力倡导发现学习的是()。A、加涅B、皮亚杰C、布鲁纳D、布鲁姆

考题 为了改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,新课改所倡导的学习方式是()。A、自主学习、探究学习、合作学习B、自主学习、探究学习、发现学习C、创新学习、探究学习、合作学习D、创新学习、发现学习、意义学习

考题 发现学习的倡导者是()。A、布鲁纳B、奥苏贝尔C、斯金纳D、加涅

考题 填空题()重视心理发展规律,()倡导学生发现学习。

考题 单选题为了改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,新课改所倡导的学习方式是()。A 自主学习、探究学习、合作学习B 自主学习、探究学习、发现学习C 创新学习、探究学习、合作学习D 创新学习、发现学习、意义学习

考题 填空题竭力倡导发现学习的是()。

考题 单选题下列提倡发现学习的学者是()。A 杜威B 皮亚杰C 加涅D 布鲁纳

考题 多选题新课程改革强调学生学习方式的转变,倡导()A合作学习B探究学习C发现学习D自主学习

考题 问答题发现学习的倡导者是布卢姆。

考题 多选题经验本位课程的教育内涵是()。A倡导学生主动参与B倡导探究发现、交流合作的学习方式C重视学习兴趣的培养D强调预期的学习结果

考题 单选题基础教育化学课程改革倡导的主要学习方式有()。A 接受式学习、启发式学习B 讲授式学习、发现式学习C 自主学习、合作学习、探究学习D 传授学习、研究性学习