网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

认知发现学习理论的倡导者美国心理学家()。


参考答案

更多 “认知发现学习理论的倡导者美国心理学家()。” 相关考题
考题 简述布鲁纳认知发现学习理论的要点。

考题 认知~发现说是由美国著名认知教育心理学家苛勒提出的。( )

考题 美国著名的教育家和心理学家()的发现学习理论。 A、桑代克B、斯金纳C、布鲁纳D、加涅

考题 认知主义学习理论主要流派是:()A.认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论、建构主义学习理论。B.认知结构理论、认知发现学说、建构主义学习理论。C.认知结构理论、认知同化理论、建构主义学习理论。D.认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论。

考题 美国哈佛大学教授、著名心理学家布鲁纳针对传统课堂教学“教师讲、学生听”的讲授式教学,提出了()。 A.发现学习理论B.机械学习理论C.接受学习理论D.有意义学习理论

考题 发现学习的首倡者为美国当代认知派心理学家马斯洛。()

考题 美国心理学家布鲁纳提出了A.行为主义理论 B.人本主义理论 C.发现学习理论 D.强化学习理论

考题 布鲁纳是美国认知教育心理学家。他的理论常被称之为“认知—发现说”或“认知—结构说”。( )

考题 “发现学习学说”是美国认知心理学家()提出的。A、罗杰斯B、皮亚杰C、斯金纳D、布鲁纳

考题 美国心理学家布鲁纳的认知发现理论借助了()认识活动和学习认识活动的一致性。

考题 美国心理学家罗杰斯提出的学习理论是()。A、认知目的说B、认知建构理论C、社会学习理论D、人本主义学习理论

考题 强调应该研究自然的社会情境中的人的行为的学习理论是()。A、认知发现理论B、认知同化理论C、社会学习理论D、人本主义学习理论

考题 美国认知主义心理学家布鲁纳提出的是()A、讨论法B、问答法C、发现法D、实验法

考题 发现法是美国认知派心理学家布鲁纳根据其“()”的理论提出的一种教学方法。

考题 美国心理学家奥苏伯尔建立了有意义言语学习理论,又称为“认知同化学习理论”。

考题 观察学习理论的创始人是美国行为主义心理学家()。

考题 美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是()A、尝试一错误学说B、完形一顿悟学说C、有意义接受学习论D、认知一结构学习论

考题 奥苏贝尔的学习理论是()A、发现学习理论B、社会学习理论C、观察学习理论D、认知接受学习理论

考题 支架式教学策略这种教学思想来源于()。A、美国教育心理学家奥苏贝尔的认知同化学习理论B、美国心理学家和教育学家布卢姆的掌握学习理论C、苏联著名心理学家维果斯基的“最邻近发展区”理论D、美国心理学家、教育学家布鲁纳的认知结构学习理论

考题 请简要介绍布鲁纳的认知发现学习理论。

考题 多重智力理论的倡导者是美国心理学家()A、推孟B、西蒙C、斯金纳D、加德纳

考题 社会学习理论,是由美国心理学家阿尔伯特·班杜拉(A.Bandura)提出的。

考题 单选题美国认知主义心理学家布鲁纳提出的是()A 讨论法B 问答法C 发现法D 实验法

考题 单选题美国心理学家罗杰斯提出的学习理论是()。A 认知目的说B 认知建构理论C 社会学习理论D 人本主义学习理论

考题 单选题“发现学习学说”是美国认知心理学家()提出的。A 罗杰斯B 皮亚杰C 斯金纳D 布鲁纳

考题 填空题美国心理学家布鲁纳的认知发现理论借助了()认识活动和学习认识活动的一致性。

考题 填空题发现法是美国认知派心理学家布鲁纳根据其“()”的理论提出的一种教学方法。