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判断题
通过膳食调查可以了解调查对象的营养状况。（　　）
A

对

B

错

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考题 要全面了解人群的营养状况需做A、膳食调查B、生化检查C、临床检查D、人体测量E、营养调查
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考题 下列关于膳食调查的描述中正确的是（ ）。A.通过膳食调查，可以了解调查对象的营养状况B.通过膳食调查，可以了解某些营养缺乏病的发病情况C.各种膳食调查方法具有相似的优缺点和作用D.膳食调查不可以通过电话进行
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考题 下列关于膳食史法说法正确的是（　　）。A.采用膳食史法可更加全面地了解居民膳食的摄入情况 B.可以进行具有代表性膳食模式的调查 C.不影响被调查者的膳食习惯和进餐方式 D.可适用于大样本量的调查，费用低，使用人力低 E.膳食史法调查可以将调查表发给调查对象自己填写，对调查员的要求不高
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考题 全面了解人群膳食结构和营养状况的重要手段是A.膳食调查 B.体格检测 C.营养缺乏病临床检查 D.营养调查 E.营养监测
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考题 人体营养状况评价包括（）。A、膳食调查B、临床生化检测C、个人经济状况调查D、人体测量E、个人文化调查
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考题 膳食调查的目的是（）。A、了解有无营养缺乏症B、了解膳食组成及营养素摄取情况C、了解机体生长发育情况D、了解机体营养状况
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考题 儿童营养状况的调查包括（）、（）、（）等，膳食调查方法包括（）、（）及（）。
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考题 膳食调查的目的是（）。A、了解体内营养素水平，早期发现营养不足与缺乏B、了解膳食组成及营养素摄取情况C、了解机体生长发育情况D、了解有无营养缺乏症E、了解机体营养状况
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考题 称重法是了解调查对象当前食物消耗情况的一种膳食调查方法。
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考题 下列关于膳食调查的描述中错误的是（）。A、通过膳食调查，可以了解调查对象的营养状况B、通过膳食调查，可以了解某些营养缺乏病的发病情况C、膳食调查方法各有优缺点和用途D、膳食调查可以通过电话进行
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考题 营养状况的评价包括（）。A、膳食调查B、体格生长的测量C、亲子关系测量D、和实验室的调查E、家庭调查
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考题 全面了解人群膳食结构和营养状况的重要手段是（）A、膳食调查B、体格检测C、营养缺乏病临床检查D、营养调查E、营养监测
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考题 完整的营养调查应包括（　）A、膳食调查、生化检查、称重B、膳食调查、生化检查、记帐C、膳食调查、生化检查、机体营养状况检查D、膳食调查、机体营养状况检查、称重
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考题 判断题称重法是了解调查对象当前食物消耗情况的一种膳食调查方法。A 对B 错
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考题 单选题要全面了解人群的营养状况需做（　　）。A 膳食调查B 生化检查C 临床检查D 人体测量E 营养调查
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考题 单选题下列关于膳食史法说法不正确的是（　　）。A 膳食史法调查可以将调查表发给调查对象自己填写，对调查员的要求不高B 可以进行具有代表性膳食模式的调查C 不影响被调查者的膳食习惯和进餐方式D 可适用于大样本量的调查，费用低，使用人力低
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考题 单选题下列关于膳食调查的描述中错误的是（）。A 通过膳食调查，可以了解调查对象的营养状况B 通过膳食调查，可以了解某些营养缺乏病的发病情况C 膳食调查方法各有优缺点和用途D 膳食调查可以通过电话进行
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考题 单选题下列关于膳食调查的描述中正确的是（）。A 通过膳食调查，可以了解调查对象的营养状况B 通过膳食调查，可以了解某些营养缺乏病的发病情况C 膳食调查方法具有相似的优缺点和用途D 膳食调查不可以通过电话进行
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考题 单选题食物频数法膳食调查的主要目的是（　　）。A 了解膳食习惯和某些慢性疾病的关系B 了解个人的营养状况C 了解有无营养素缺乏病D 了解群体营养状况
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考题 单选题膳食调查的目的是（）。A 了解有无营养缺乏症B 了解膳食组成及营养素摄取情况C 了解机体生长发育情况D 了解机体营养状况
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考题 多选题膳食调查的目的是（）。A了解人群及个人饮食习惯B了解机体营养状况C了解膳食组成及营养素摄取情况D了解有无营养缺乏症E评价营养需要满足情况
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考题 多选题膳食调查的目的是为了（　　）。A了解人群及个人饮食习惯B了解机体营养状况C了解膳食组成及营养素摄取情况D了解有无营养缺乏症E评价营养需要满足情况
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考题 单选题全面了解人群膳食结构和营养状况的重要手段是（　　）。A 膳食调查B 体格检测C 营养缺乏病临床检查D 营养调查E 营养监测
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考题 单选题膳食调查的目的是（）。A 了解体内营养素水平，早期发现营养不足与缺乏B 了解膳食组成及营养素摄取情况C 了解机体生长发育情况D 了解有无营养缺乏症E 了解机体营养状况
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考题 单选题完整的营养调查应包括（　）A 膳食调查、生化检查、称重B 膳食调查、生化检查、记帐C 膳食调查、生化检查、机体营养状况检查D 膳食调查、机体营养状况检查、称重
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考题 填空题儿童营养状况的调查包括（）、（）、（）等，膳食调查方法包括（）、（）及（）。
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