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失语症患者言语训练的方法包括()

  • A、语音训练
  • B、听理解训练
  • C、口语表达训练
  • D、阅读理解及朗读训练
  • E、书写训练

参考答案

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考题 "为重度构音障碍的患者选择图画板、词板、句子板替代言语交流"属于A、发音训练B、语音训练C、构音器官训练D、语言节奏训练E、言语代偿方法训练

考题 书写训练不属于失语症患者言语训练内容。此题为判断题(对,错)。

考题 失语症患者经过系统的言语治疗仍无明显改善,应考虑A、从口腔动作训练等容易的内容开始B、加强鼓励、增进恢复口语的信心C、强调听理解训练D、试用PACE技术E、强调复述练习

考题 哪一项不属于失语症的言语语言训练A、语音训练B、书写训练C、听理解训练D、代偿手段训练E、阅读理解及朗读训练

考题 对失语症患者训练叙述不正确的是A、长时间训练比短时间多频率训练的效果要差B、短时间多频率训练比长时间训练的效果要好C、多数失语症患者具有交流的智能而无交流的能力D、多数失语症患者具有交流的能力而无交流的智能E、病情稳定,能够耐受集中训练至少30分钟,即可开始训练

考题 男性,56岁,脑梗死后2个月,言语交流障碍,失语症检测结果为感觉性失语,该患者最佳训练项目为( )A.发音转换训练及句子转换训练B.文字训练C.呼名训练D.手势训练E.书写表达练习

考题 对于失语症的训练不正确的是() A.优先选用日常用语,尽量选择患者感兴趣、与职业或者爱好相关的内容B.训练中所选课题应设计在成功率为70%~90%以上C.命名性失语患者应着重训练发音转换训练D.对于焦虑的患者和情绪不稳定的患者,应调整到较容易的的课题上E.言语训练期的训练应着重言语功能和实用交流能力上训练

考题 哪一项不属于失语症的言语语言训练A.语音训练 B.书写训练 C.听理解训练 D.代偿手段训练 E.阅读理解及朗读训练

考题 "为重度构音障碍的患者选择图画板、词板、句子板替代言语交流"属于A.发音训练 B.语音训练 C.构音器官训练 D.语言节奏训练 E.言语代偿方法训练

考题 失语症患者言语训练的方法包括:( )A.语音训练 B.听理解训练 C.口语表达训练 D.阅读理解及朗读训练 E.书写训练

考题 脑卒中失语症的训练措施有()。A、言语训练B、家庭指导C、环境调整D、心理疏导E、促进实用交流能力

考题 简述失语症语言训练的方法。

考题 失语症言语训练的治疗原则包括()。A、早期开始B、及时评定C、循序渐进D、按时服药E、主动参与

考题 男性,56岁,脑梗死后2个月,言语交流障碍,失语症检测结果为感觉性失语,该患者最佳训练项目为()A、发音转换训练及句子转换训练B、文字训练C、呼名训练D、手势训练E、书写表达练习

考题 失语症患者停止言语治疗的指标除外()A、拒绝或无训练动机及要求者B、全身状态不佳C、重度痴呆D、发病已经一年余,训练仍有进步E、接受一段时间的系统语言训练,已达持续静止阶段

考题 下面用于治疗失语症的训练方法的是()。A、运动疗法B、作业疗法C、针灸推拿D、言语训练E、激光治疗

考题 单选题下面用于治疗失语症的训练方法的是()。A 运动疗法B 作业疗法C 针灸推拿D 言语训练E 激光治疗

考题 多选题失语症言语训练的治疗原则包括()。A早期开始B及时评定C循序渐进D按时服药E主动参与

考题 不定项题患者,男性,63岁,闲聊时突发言语不清,跌倒在地,神志不清,小便失禁,呕吐数次。体检:浅昏迷,烦躁不安,血压180/110mmHg,诊断为脑出血,经临床治疗后遗留言语功能障碍,经过康复评价确定该患者为失语症此患者的言语功能训练应包括()A书写训练B读字的训练C自助具操作训练D词汇理解,表达训练E运用手势,笔谈的训练

考题 不定项题患者,男性,63岁,闲聊时突发言语不清,跌倒在地,神志不清,小便失禁,呕吐数次。体检:浅昏迷,烦躁不安,血压180/110mmHg,诊断为脑出血,经临床治疗后遗留言语功能障碍,经过康复评价确定该患者为失语症此患者的实用交流能力的训练包括()A书写训练B读字的训练C自助具操作训练D词汇理解,表达训练E运用手势,笔谈的训练

考题 多选题脑卒中失语症的训练措施有()。A言语训练B家庭指导C环境调整D心理疏导E促进实用交流能力

考题 单选题男性,56岁,脑梗死后2个月,言语交流障碍,失语症检测结果为感觉性失语,该患者最佳训练项目为()A 发音转换训练及句子转换训练B 文字训练C 呼名训练D 手势训练E 书写表达练习

考题 问答题简述失语症语言训练的方法。

考题 多选题失语症患者言语训练的方法包括()A语音训练B听理解训练C口语表达训练D阅读理解及朗读训练E书写训练

考题 填空题对失语症和言语失用患者的评定方法有_______、_______、______、_______。

考题 单选题哪一项不属于失语症的言语语言训练()。A 语音训练B 书写训练C 听理解训练D 代偿手段训练E 阅读理解及朗读训练

考题 单选题“为重度构音障碍的患者选择图画板、词板、句子板替代言语交流”属于()A 发音训练B 语音训练C 构音器官训练D 语言节奏训练E 言语代偿方法训练