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行政目标成果评估的内容有（）、（）和达成目标的努力程度。

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考题 “成果”是绩效评估的标准之一,关于“成果”标准考察的问题,说法不正确的是()。 A、新的产品或服务是否符合用户的标准B、组织的目标达成程度如何C、有哪些定量的数据可以用来对结果进行评估D、各个团队之间的工作是如何协调一致的
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考题 工作成果管理具体包括哪些内容()A、奖惩管理B、绩效评估C、对部门和个人的成果管理D、对工作目标的方式方法管理E、对工作目标的评价标准管理
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考题 目标成果的具体评价一般采用综合评价法，合评价法的具体步骤包括()A、评定“达到程度”B、评定“工作态度”程度C、评定“复杂困难程度”D、单项目标的初步评定E、评定“努力程度”
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考题 正规的语言教育活动中教师行为评价主要涉及()方面? A.效果分析B.目标的达成程度C.活动内部要素的协调程度D.活动内容和形式的适合程度
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考题 常见的绩效评估的标准有四种,其中“组织、部门、团队和团队成员的目标达成程度分别如何?”属于绩效评估的()标准。 A.学习B.综合C.成果D.凝聚力
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考题 属于培训后评估内容的是（ ）。A.培训目标的达成情况 B.培训需求的整体评估 C.培训计划的可行性评估 D.培训机构和培训人员的评估
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考题 在课程方案形成之前的评价目的是（）A、判断课程的成效B、诊断与修订课程C、了解目标的达成程度D、需求评估
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考题 如何评估达成目标的条件和困难？
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考题 谷歌的OKR绩效考核制度中不包括哪项？（）A、明确项目目标B、对关键性结果进行可量化的定义，并且明确达成目标的/未完成目标的措施C、靠个人的努力达成目标D、根据项目进展进行评估
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考题 （）是用来衡量绩效目标达成的标尺，即通过对绩效指标的具体评价来衡量绩效目标的实现程度。
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考题 在谈判中，基本目标达成了，争取目标就应该坚持，不应该放弃，评估谈判者的能力高低及谈判结果的好坏，在很大程度上就取决于争取目标的实现程度。
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考题 常见的绩效评估的标准有四种，其中“组织、部门、团队和团队成员的目标达成程度分别如何？”属于绩效评估的（）标准。A、学习B、综合C、成果D、凝聚力
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考题 在幼儿园语言教育活动中，教师行为的评价主要涉及活动目标的达成程度、活动内容和形式的适合程度、活动内部要素的协调程度和（）A、效果分析B、儿童与环境的互动C、材料利用D、师生互动
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考题 行政性督导是达成教育性督导和支持性督导目标的手段。
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考题 安全目标管理实施的程序有（）。A、安全目标的制订和展开B、安全目标的实施C、成果的考核评价D、成果推广
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考题 《标准》以目标的达成来统领教学内容和教学方法的选择。
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考题 城市总体规划评估成果由评估报告和附件组成，其附件主要是（）。A、规划阶段性目标的落实情况B、各项强制性内容的执行情况C、规划委员会制度、公众参与程度等建立和运行情况D、征求和采纳公众意见的情况
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考题 个人目标实现程度取决于通过群体努力而得到的组织目标的实现程度。
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考题 冒风险是指个体知道有失败的可能性，但去努力达成目标的一种（）。
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考题 在行政目标管理过程中，起主导作用的环节是（）A、行政目标的确立B、行政目标实施过程的管理C、行政目标成果的评估D、行政目标的调整
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考题 判断题在谈判中，基本目标达成了，争取目标就应该坚持，不应该放弃，评估谈判者的能力高低及谈判结果的好坏，在很大程度上就取决于争取目标的实现程度。A 对B 错
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考题 问答题如何评估达成目标的条件和困难？
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考题 多选题安全目标管理实施的程序有（）。A安全目标的制订和展开B安全目标的实施C成果的考核评价D成果推广
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考题 多选题在课程方案形成之前评价的目的有（）A了解课程目标的达成程度B需求评估C判断课程的成效D比较与选择课程
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考题 单选题谷歌的OKR绩效考核制度中不包括哪项？（）A 明确项目目标B 对关键性结果进行可量化的定义，并且明确达成目标的/未完成目标的措施C 靠个人的努力达成目标D 根据项目进展进行评估
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考题 单选题常见的绩效评估的标准有四种，其中“组织、部门、团队和团队成员的目标达成程度分别如何？”属于绩效评估的（）标准。A 学习B 综合C 成果D 凝聚力
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考题 单选题在课程方案形成之前的评价目的是（）A 判断课程的成效B 诊断与修订课程C 了解目标的达成程度D 需求评估
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