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在传播学史上第一次比较详细、科学地分解了传播过程的美国学者是（）

  • A、施拉姆
  • B、霍夫兰
  • C、赖利夫妇
  • D、拉斯韦尔

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考题 美国传播学者罗杰斯和休梅克在《创新的传播》一书中提出了“创新扩散”理论,并将其过程划分为“知晓”、“劝服”、“决策”、“证实”四个阶段。一般认为,在()阶段,大众传播发挥的影响比较有限。 A.知晓B.劝服C.决策D.证实
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考题 传播学研究中的传播学派是由（ ）A.欧洲学者创立的 B.亚洲学者创立的 C.美国学者创立的 D.非洲学者创立的
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考题 “S-M—C—R”传播过程模式的提出者是美国传播学者（ ）A.伯洛 B.德福勒 C.申农 D.奥斯古德
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考题 对传播流研究作出最大贡献的传播学者是（）。A美国学者B德国学者C英国学者D法国学者
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考题 传播学的集大成者是美国学者（）的（）。
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考题 提出传播过程是螺旋形发展的过程的传播学者是（）。A、香农B、丹斯C、拉斯维尔D、施拉姆
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考题 传播学的发源地是（），繁荣地是（）。（）A、美国，美国B、欧洲，欧洲C、欧洲，美国D、美国，欧洲
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考题 德福勒模式表现出的控制论模式的特点是（）A、传播要取得理想效果，关键看传者对“反馈”的重视程度B、大众媒介对传播过程的介入C、传播的双向性、循环性均被表现出来D、第一次比较详细、科学地分解了传播的过程E、为传播学搭建了一个比较完整、全面的理论构架
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考题 美国学者施拉姆是第一个把传播学作为独立学科进行研究的人，被称为传播学理论的集大成者。
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考题 美国口语传播学者雷蒙德•罗斯认为，只有多少的传播是用语言来传播的？（）A、15%B、45%C、65%D、35%
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考题 美国传播学者麦罗维茨提出了（）理论。
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考题 美国传播学者A.哈特把有史以来的传播媒介分为三类：（）媒介系统、（）媒介系统和（）媒介系统。
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考题 在传播学史上，第一次比较详细、科学地分解了传播的过程的模式是（）A、5W模式B、申农一韦弗模式C、德福勒模式D、“传播单位”模式
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考题 在传播学简短的历史上，传播学者构想和提出了许许多多的传播模式，从宏观的和过程的角度分析以下不是传播模式的是（）A、单向传播模式B、双向传播模式C、多向传播模式D、互动传播模式
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考题 拉斯韦尔模式对传播学来说，是一个了不起的贡献，具体来说是因为它（）A、第一次详细、科学地分解了传播过程B、为传播学搭建了一个完整、全面的理论构架C、添加了情境和动机这两个环节D、区分了要素和环节的差别E、重视了反馈和社会过程对传播过程的制约
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考题 一些学者认为，（）“使传播科学从梦想变成了现实”，他应该是传播学的“第五位奠基人”，这主要是指施拉姆在传播学（）方面做出的贡献。
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考题 传播学研究中的传统学派是由（）A、欧洲学者创立的B、亚洲学者创立的C、美国学者创立的D、非洲学者创立的
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考题 传播学的经验学派指的是主张从经验事实出发、运用（）研究传播现象的学派。在传播学中，经验学派指的是以（）学者为代表的主流传播学。
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考题 1949年，施拉姆以科学的眼光总结了各学科学者对传播的研究，出版了《（）》，标志着传播学的初步确立。
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考题 在传播学史上，第一位提出传播过程模式的是美国学者（）。A、卡尔.霍夫兰B、拉扎斯菲尔德C、H.拉斯韦尔D、施拉姆
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考题 “S—M—C—R”传播过程模式的提出者是美国传播学者（）。A、伯洛B、德福勒C、申农D、奥斯古德
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考题 在美国口语传播学者雷蒙.罗斯认为，在人际传播活动中，人们所得到的信息总量中，（）的传播是用语言来进行的.A、25%B、35%C、40%D、45%
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考题 传播学研究中的传播学派是由（）。A、欧洲学者创立的B、亚洲学者创立的C、美国学者创立的D、非洲学者创立的
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考题 单选题对传播流研究作出最大贡献的传播学者是（）。A 美国学者B 德国学者C 英国学者D 法国学者
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考题 填空题美国传播学者A.哈特把有史以来的传播媒介分为三类：（）媒介系统、（）媒介系统和（）媒介系统。
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考题 填空题传播学的集大成者是美国学者（）的（）。
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考题 填空题美国传播学者麦罗维茨提出了（）理论。
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