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闪光临界融合频率(critical fusion frequency CFF)


参考答案

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考题 下列哪种测定疲劳的方法属于教育心理学方法()。A、剂量作业试验B、短时记忆量测定C、视觉反应时测定D、明视持久度测定E、闪光融合临界频率测定

考题 常用的评价疲劳的生理教育心理结合法是()。A、校字法B、临界闪光融合频率测定C、运动条件反射法D、校图形法E、脑电测定

考题 常用评价疲劳的生理教育心理结合法是()。A、校字法、校图形法B、明视持久度测定C、脑电测定D、临界闪光融合频率测定E、语言强化运动条件反射法

考题 闪光融合临界频率

考题 临界融合频率

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考题 对临界融合频率的叙述,正确的是()。A、与光照视网膜的位置无关B、愈接近中央凹处,临界融合频率愈高C、光亮度强,临界融合频率降低D、融合现象的产生是由于闪光的间歇时间大于后像持续时间E、临界融合频率与光的强度无关

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考题 多选题下列学习疲劳的评价方法,哪些属于生理学方法()A剂量作业试验B调查健康状况C明视持久度测定D临界闪光融合频率测定E语言强化运动条件反射法

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考题 单选题人的内在状态可用大脑的觉醒水平来衡量,在工程心理学中,常用来表示大脑意识水平的指标是()A 闪光融合频率B 临界频率C 呼吸频率D 心跳频率

考题 单选题对临界融合频率的叙述,正确的是()。A 与光照视网膜的位置无关B 愈接近中央凹处,临界融合频率愈高C 光亮度强,临界融合频率降低D 融合现象的产生是由于闪光的间歇时间大于后像持续时间E 临界融合频率与光的强度无关

考题 多选题常用的评价疲劳的生理教育心理结合法是()。A校字法B临界闪光融合频率测定C运动条件反射法D校图形法E脑电测定

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考题 名词解释题闪光临界融合频率(critical fusion frequency CFF)