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简述蒙学读书教学的通常程序?


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考题 .蒙养教育的教学方法有()。 A.识字教学B.读书教学C.写字教学D.作文教学

考题 简述蒙学教材的种类及其特点。

考题 简述蒙学教材及其特点。

考题 主张由学生发现问题和解决问题的教学方法是()。A、读书指导法B、发现法C、练习法D、程序教学法

考题 朱熹说:“读书是自家读书,为学是自家为学,不千别人一线事,别人助自家不得”。体现他张的教学原则是()A、自动和适时的启发B、勇猛奋发和温故时习C、教人有序不说等D、笃行、博学与专精结合

考题 蒙养教育的教学方法有()A、识字教学B、读书教学C、写字教学D、作文教学

考题 试述蒙学教学的经验与特点.

考题 简述程序教学的含义与教学设计的原则。

考题 下面哪篇文章是对我国古代语文教学法的初步理论建设()。A、《父师善诱法》B、《教童子法》C、《纯正蒙求》D、《论读书》

考题 王筠在《教童子法》中设计了识字、()、读书、()等一系列语文教学程序。

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考题 简述宋元时期蒙学教材编撰的种类。

考题 试述宋元蒙学在长期教学实践中积累的一些成功的经验。

考题 问答题试述蒙学教学的经验与特点.

考题 问答题简述蒙学读书教学的通常程序?

考题 单选题主张由学生发现问题和解决问题的教学方法是()。A 读书指导法B 发现法C 练习法D 程序教学法

考题 单选题下面哪篇文章是对我国古代语文教学法的初步理论建设()。A 《父师善诱法》B 《教童子法》C 《纯正蒙求》D 《论读书》

考题 问答题简述宋元时期蒙学教材编撰的种类。

考题 多选题蒙养教育的教学方法有()A识字教学B读书教学C写字教学D作文教学

考题 问答题试述宋元蒙学在长期教学实践中积累的一些成功的经验。

考题 填空题王筠在《教童子法》中设计了识字、()、读书、()等一系列语文教学程序。