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辨析：在员工非常成熟的情况下，采取参与的领导方式比较有效。

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考题 当下属的平均成熟度处于不成熟阶段时(M1),即下级既不愿意也无能力执行某任务,在这种情况下,那种领导方式比较有效() A、命令型B、说服型C、参与型D、授权型
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考题 根据领导生命周期理论,对高成熟的员工应采取()的领导方式。 A.说服式B.参与式C.命令式D.授权式
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考题 根据有关领导理论,在一些特定的情况下,如新建的组织、变革的组织、成员工作成熟度很低的组织中,往往是采用()方式有效。 A.民主型B.放任型C.集权型D.参与型
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考题 根据卡曼的领导生命周期理念，当职工比较成熟时，应采取()的领导方式。A.命令式B.说服式C.参与式D.授权式
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考题 领导的成熟——不成熟理论告诉我们,当一个员工逐渐成熟,变成一个中等成熟的M2型员工时,应该采取的领导方式是
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考题 按照领导生命周期理论，当下属的成熟程度进入到较成熟阶段时，领导者应采取的领导方式是（）。A、命令式的领导方式B、说服式的领导方式C、参与式的领导方式
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考题 领导生命周期论中，下或员工很成熟时，采取参与式领导效果好。
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考题 根据赫赛和布兰查德的研究，在员工比较成熟的情况下采取（）领导方式更有效。A、推销B、参与C、授权D、指示
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考题 在员工非常成熟的情况下，采取参与的领导方式比较有效。
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考题 情境理论认为，对最成熟的下属应该采取参与式的领导方式，效率会比较高。
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考题 当下属不成熟时，采取哪种领导方式更加有效（）A、命令式B、说服式C、参与式D、授权式
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考题 根据权变理论，在环境较差的情况下，采用（）的方式比较有效。A、高LPC型领导方式B、低LPC型领导方式
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考题 费德勒权变认为，在环境好和环境差的情况下，采用低LPC型领导方式比较有效，在环境中等的情况下，采用（）方式比较有效。
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考题 当下属很成熟时，采取哪种领导方式更加有效（）A、命令式B、说服式C、参与式D、授权式
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考题 卡曼认为，当下属比较成熟时，应采取参与式的领导方式。
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考题 领导生命周期理论认为，当下级发展到初步成熟阶段时，比较有效的领导方式是（）A、说服型B、参与型C、授权型D、命令型
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考题 根据领导生命周期理论，在员工比较成熟的情况下，采用（）的领导方式比较有效。A、授权B、参与C、推销D、指示
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考题 网点负责人应该根据自己的成熟度与员工的成熟度之间的不同情况，采用不同的用权方式，当自己的成熟度低于员工时，最好采取以下哪一项方式？（）A、命令B、鼓励员工参与C、向员工直接授权D、说服员工参与
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考题 情境理论认为，对比较成熟的下属应该采取参与式的领导方式，效率会比较高。
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考题 单选题根据赫赛和布兰查德的研究，在员工比较成熟的情况下采取（）领导方式更有效。A 推销B 参与C 授权D 指示
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考题 单选题领导生命周期理论认为，当下级发展到初步成熟阶段时，比较有效的领导方式是（）A 说服型B 参与型C 授权型D 命令型
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考题 多选题班组长的领导方式与班组员工的成熟度具有一定的相关度。下列说法正确的是（）A当员工很不成熟时，班组长可以采取单向下命令多，沟通少的领导方式B当员工初步成熟时，班组长可以采取单向命令减少，双向沟通增强的领导方式C当员工比较成熟时，班组长可以采取单向命令更少，沟通仍然较强的领导方式D当员工成长为一名非常成熟的作业人员时，无论是单向命令还是双向沟通都可以相对减少，在这一阶段，班组长基本可以采取授权的领导方式
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考题 判断题卡曼认为，当下属比较成熟时，应采取参与式的领导方式。A 对B 错
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考题 单选题根据领导生命周期理论，在员工比较成熟的情况下，采用（）的领导方式比较有效。A 授权B 参与C 推销D 指示
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考题 填空题费德勒权变认为，在环境好和环境差的情况下，采用低LPC型领导方式比较有效，在环境中等的情况下，采用（）方式比较有效。
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考题 判断题在员工非常成熟的情况下，采取参与的领导方式比较有效。A 对B 错
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考题 问答题辨析：在员工非常成熟的情况下，采取参与的领导方式比较有效。
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