考题
霍夫兰认为人的态度改变不取决于()
A、说服者的条件B、信息本身的说服力C、问题的排列技巧D、被说服者的条件
考题
由霍夫兰( Hovland)提出的有关态度改变的理论称为( )模型。
A.竞争
B.说服
C.合作
D.利他
考题
霍夫兰对传播学的主要贡献是（ ）A.有限效果论
B.议程设置论
C.“魔弹”论
D.说服性传播的效果研究
考题
霍夫兰采用的（）与拉扎斯菲尔德的（）一起，成为传播效果研究的主要方法。
考题
霍夫兰在说服性传播的研究中指出，传播效果的形成会受到诸多条件的制约，这些条件是（）A、传播主体B、信息内容C、说服技巧D、受众属性E、传者愿望
考题
以下选项中，（）是社会心理学发展中的主要实验研究。A、勒温关于从众问题的研究B、霍夫兰关于服从问题的实验C、勒温关于群体动力问题的研究D、拉特纳关于劝导与态度改变的研究
考题
将说服理论重点放在说服者本人条件上的学者是（）。A、亚里士多德B、卡特赖特C、霍夫兰D、麦圭尔和帕帕乔吉斯
考题
以被说服者的心理反应作为理论起点，是（）的说服模式。A、伯尼斯B、霍夫兰C、卡特赖特D、亚里士多德
考题
霍夫兰等人的研究表明，制约传播效果的“条件”有（）A、传播者的主观愿望B、传播主体C、信息内容D、说服方法E、受众属性
考题
霍夫兰对传播学的主要贡献是（）。A、有限效果论B、议程设置论C、“魔弹”论D、说服性传播的效果研究
考题
低可信度信源发出的信息，由于信源可信性的负影响，其内容本身的说服力不能得到马上发挥，处于一种睡眠状态。这种现象，霍夫兰等人称为（）A、结晶效果B、改变效果C、”休眠效果“D、警钟效果
考题
下列传播学者中曾进行”警钟效果“实验的是（）。A、哈特曼B、霍夫兰C、贾妮思D、费斯挺格
考题
《三色圆珠笔》讲述了一个如何对待失足少年的故事，作者是（）。A、邱勋B、任大星C、班马D、刘心武
考题
霍夫兰的代表作是（）.A、《传播与说服》B、《宣传、传播与舆论》C、《报刊的四种理论》D、《权力的媒介》
考题
关于“说服与态度改变”的最早的实证研究者是（）A、罗杰斯B、霍夫兰C、哈特曼D、拉斯韦尔
考题
霍夫兰等人对“一面提示”和“两面提示”所进行的实验结果表明，其有效性取决于（）。A、信源的可信性B、媒介的权威性C、编码的合理性D、传播对象的属性
考题
霍夫兰等人的”说服性传播“效果研究采用的主要方法是（）A、内容分析法B、定性分析法C、实验心理学法D、实地考察法
考题
“说服与态度改变”的实证研究始于（）A、卡兹等对购物的研究B、拉扎斯菲尔德等对美国选民的研究C、罗杰斯对推广农药的研究D、霍夫兰对美军士兵观看电影的研究
考题
填空题霍夫兰采用的（）与拉扎斯菲尔德的（）一起，成为传播效果研究的主要方法。
考题
单选题“说服与态度改变”的实证研究始于（）A
卡兹等对购物的研究B
拉扎斯菲尔德等对美国选民的研究C
罗杰斯对推广农药的研究D
霍夫兰对美军士兵观看电影的研究
