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信源的可信度与说服效果成反比。


参考答案

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考题 由于信息的多少与信源的有关,因此,研究信息的度量就变成了研究信源的不确定性的度量。 A、不确定性B、复杂性C、模糊性D、可信度

考题 资料显示,在95%的可信度水平上,样本容量与抽样误差() A、成正比B、成反比C、无关D、成正相关

考题 关于说服与态度转变,正确的说法包括()。多选A.高吸引力的传递者说服力强 B.恐惧情绪总是能够提高说服效果 C.分心不利于说服 D.沟通信息的重复频率与说服效果之间的关系是倒U型关系

考题 关于说服信息影响说服效果的说法,正确的是()。A:说服信息要求的态度与实际态度差距越大,态度改变也越大 B:一开始就同意说服者的观点时,单面说服效果好 C:在说服信息很复杂的时候,听觉信息的效果最好 D:说服信息唤起的恐惧程度越大,态度改变也越大

考题 如何判断信源是可信的?()A、专业性B、可信度C、亲近性D、价格

考题 信源的可信性效果

考题 说服的过程实际上是一个说服者创造适当情境,以使他人愿意改变态度的过程。这个过程中起了主要作用的因素是()。A、情境因素B、自我C、说服者的可信度D、说服信息的因素

考题 宣传说服者的可信度和吸引力等是影响人们态度转变的主要变量。

考题 自由面的个数与爆破效果成反比。

考题 茎尖外植体的大小与脱毒效果成反比。

考题 知识解释,这是利用()A、睡眠效果B、信源的魅力性C、信源的可信性D、对信源的熟悉感

考题 大部分研究表明,如果可信性高的信源反复暴露于受众的话,其说服效果会降低()

考题 低可信度信源发出的信息,由于信源可信性的负影响,其内容本身的说服力不能得到马上发挥,处于一种睡眠状态。这种现象,霍夫兰等人称为()A、结晶效果B、改变效果C、”休眠效果“D、警钟效果

考题 休眠效果理论说明()A、信源的可信性完全决定着信息的传播效果B、信源的可信性对信息的短期效果是极为重要的C、从长期效果来说,最终起决定作用的是内容本身的说服力D、从长期效果来说,最终起决定作用的是信源的可信性E、从短期效果来说,起决定作用的是内容本身的说服力

考题 “休眠”效果说明了一个重要道理,即信源的可信性对信息的()效果具有极为重要的影响,但从()效果来说,最终起决定作用的是内容本身的说服力。

考题 霍夫兰等关于如何对待失足少年的实验证明,信源的()与说服效果有着密切的关系。

考题 从说服传播的长期效果来说,最终起决定作用的是()A、信源的可信性B、媒介的权威性C、传播对象的自身属性D、内容的说服力

考题 ()提供的信息,更容易产生“第三人效果”。A、高可信度信源B、低可信度信源C、正面信息D、宣传色彩弱的信息

考题 简述从传播主体来看,把关人理论,信源的可信度,休眠效果的研究的不同之处。

考题 对信源(传播者)的可信性与说服效果的关系进行实证考察的是()

考题 单选题从说服传播的长期效果来说,最终起决定作用的是()A 信源的可信性B 媒介的权威性C 传播对象的自身属性D 内容的说服力

考题 单选题知识解释,这是利用()A 睡眠效果B 信源的魅力性C 信源的可信性D 对信源的熟悉感

考题 填空题“休眠”效果说明了一个重要道理,即信源的可信性对信息的()效果具有极为重要的影响,但从()效果来说,最终起决定作用的是内容本身的说服力。

考题 单选题()提供的信息,更容易产生“第三人效果”。A 高可信度信源B 低可信度信源C 正面信息D 宣传色彩弱的信息

考题 单选题关于说服信息影响说服效果的说法,正确的是( )。A 说服信息要求的态度与实际态度差距越大,态度改变也越大B 一开始就同意说服者的观点时,单面说服效果好C 在说服信息很复杂的时候,听觉信息的效果最好D 说服信息唤起的恐惧程度越大,态度改变也越大

考题 多选题如何判断信源是可信的?()A专业性B可信度C亲近性D价格

考题 判断题大部分研究表明,如果可信性高的信源反复暴露于受众的话,其说服效果会降低()A 对B 错