考题
在一定时间内注意保持在某项活动上的特性A.注意的稳定性B.注意的转移C.注意的分配D.注意的广度E.注意的品质
考题
人的注意不能长时间保持固定态，而是间歇地加强或减弱，这属于A、注意起伏B、注意转移C、注意分散D、注意集中E、注意分配
考题
汽车司机在驾驶时，能熟练地做到眼、耳、手、脚并用，这种注意特征是A、注意的广度B、注意的分配C、注意的转移D、注意的稳定性E、注意的增强
考题
广义的注意稳定性是指注意保持在同一对象上的时间。
（）
考题
研究表明，人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强或减弱，这是__________。A.注意的分配
B.注意的转移
C.注意的范围
D.注意的起伏
考题
幼儿注意的稳定性变化较大，下列活动中能最好保持注意的是（）。A教学B游戏C生活D操作
考题
人的活动以同样的强度持久的保持在一定事物或活动上，这是（）A、注意的紧张性B、注意的分配C、注意的转移D、注意的稳定性
考题
对选择的对象，注意能稳定地保持多长时间的特性叫（）。A、注意的稳定性B、注意的能力C、注意的持续性D、注意的起伏
考题
注意的稳定性是指（）。A、同一时间注意能清楚把握的对象的数量B、注意能长时间地保持在所选择的对象上C、根据任务的要求，使注意由一个对象转到另一个对象D、同一时间内把注意指向不同的对象
考题
一个人能同时把歌唱好，能把舞跳好，能注意在队列中与别人对齐，是注意的（）能力好。A、广度B、稳定性C、转移D、分配
考题
研究表明，人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强或减弱，这是（）A、注意的分配B、注意的转移C、注意的范围D、注意的起伏
考题
注意能较长时间地保持在某种事物或某种活动上的注意特征是（）。A、注意稳定性B、注意转移C、注意分配D、注意广度
考题
边听课边记笔记，自弹自唱都属于（）。A、注意的保持B、注意的分配C、注意的稳定性D、注意转移
考题
人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强和减弱。这是（）A、注意的分配B、注意的转移C、注意的范围D、注意的起伏
考题
从事校对工作的人，可以保持长时间的注意集中，这种现象属于（）。A、注意的范围大B、注意的稳定性好C、注意的分配多D、注意的转移快
考题
单选题幼儿通常很难长时间将注意保持在教师讲课的内容上，这属于（）差。A
注意的分配B
注意的转移C
注意的稳定性D
注意的广度
考题
单选题幼儿注意的稳定性变化较大，下列活动中能最好保持注意的是（）。A
教学B
游戏C
生活D
操作
考题
单选题边听课边记笔记，自弹自唱都属于（）。A
注意的保持B
注意的分配C
注意的稳定性D
注意转移
考题
单选题一个人能同时把歌唱好，能把舞跳好，能注意在队列中与别人对齐，是注意的（）能力好。A
广度B
稳定性C
转移D
分配
考题
单选题注意的稳定性是指（）。A
同一时间注意能清楚把握的对象的数量B
注意能长时间地保持在所选择的对象上C
根据任务的要求，使注意由一个对象转到另一个对象D
同一时间内把注意指向不同的对象
考题
单选题人的注意不能长时间保持固定态，而是间歇地加强或减弱，这属于（）。A
注意起伏B
注意转移C
注意分散D
注意集中E
注意分配
考题
单选题研究表明，人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强或减弱，这是（）。A
注意的分配B
注意的转移C
注意的范围D
注意的起伏
考题
单选题在一定时间内注意保持在某项活动上的特性（）A
注意的稳定性B
注意的转移C
注意的分配D
注意的广度E
注意的品质
考题
单选题人的注意不能长时间保持固定，而是经常间歇地加强或减弱，这属于（）A
注意分配B
注意转移C
注意分散D
注意起伏E
以上都不对
考题
单选题对选择的对象，注意能稳定地保持多长时间的特性叫（）。A
注意的稳定性B
注意的能力C
注意的持续性D
注意的起伏
考题
配伍题教师边讲课，一边观察学生的反应是（ ）|汽车司机在驾驶时，能熟练地做到眼、耳、手、脚并用，这种注意特性是（ ）|把注意长时间保持在同一活动上是（ ）A注意广度B注意稳定性C注意分配D注意的转移E注意的持久性
