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网络文学的欣赏是一种延时欣赏。


参考答案

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考题 互联网传播的迅捷化使得网络文学成为了一种() A延时欣赏B实时信仰C线性欣赏D超时欣赏

考题 网络文学对作品“拉”欣赏的选择标准不包括() A趣味优先B猎奇为快C个性至上D追求典雅

考题 网络文学有别于传统文学欣赏的不同之处在于,它是一种()A. “推”欣赏B. “拉”欣赏C. “看”欣赏D. 观察欣赏

考题 网络文学对作品“拉”欣赏的选择标准包括()A. 趣味优先B. 猎奇为快C. 个性至上D. 追求典雅

考题 网络文学传播与接收是施动与受动的关系,接受者欣赏什么取决于一次单线“施-受”过程。()

考题 对于艺术欣赏与艺术批评不正确的说法是()。 A.艺术欣赏是艺术批评的实践基础,艺术批评是艺术欣赏的理论升华。B.艺术欣赏虽然是一种感性活动,但它离不开理性的参与。C.艺术批评是经过感性活动而达到的理性认识,其结果是一种理论形态。D.欣赏活动是带有显著个性特点的,因此,艺术批评不可能是客观的。

考题 儿童的美术欣赏活动是一种()活动。 A、绘画B、艺术C、欣赏D、审美

考题 美术欣赏教学的形式有专题欣赏、随堂欣赏和()A书籍欣赏B博物馆欣赏C现场欣赏D影视欣赏

考题 音乐欣赏是一种()活动。

考题 电视剧欣赏是一种()。A、政治化欣赏B、仪式化欣赏C、消费性欣赏D、随便性欣赏

考题 欣赏明星是大众性欣赏的特点之一,表现在()。A、戏曲欣赏B、电视剧欣赏C、电影欣赏D、曲艺欣赏

考题 与完整性欣赏相对的是()。A、随意性欣赏B、全面性欣赏C、群体性欣赏D、片断式欣赏

考题 欣赏音乐是一种审美活动,它是以音响的()、()、想象联想、理解认识相结合的一种特殊的认识过程。欣赏音乐一般可分为()的欣赏、()的欣赏和()的欣赏三个层次。

考题 在社会生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同样,每一个人也要学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量源泉,欣赏必然具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念;被欣赏必然产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此,让我们在生活中多一些欣赏。最能概括这段文字的是()A、欣赏与被欣赏B、欣赏是一种善良C、欣赏是一种理解D、我们要学会欣赏

考题 欣赏音乐的过程不包括的阶段是()。A、听觉的欣赏B、理智的欣赏C、感官的欣赏D、感觉的欣赏

考题 文学欣赏是一种()活动。

考题 欣赏音乐是一种审美活动,一般可分为知觉的欣赏、()的欣赏和()的欣赏三个层次。

考题 欣赏()是一种审美活动,它是以音响的听觉感知、情感体验、想象联想、理解认识相结合的一种特殊的认识过程。欣赏音乐一般可分为知觉的欣赏、情感的欣赏和理智的欣赏三个层次。

考题 网络文学有别于传统文学欣赏的不同之处在于,它是一种()A、“推”欣赏B、“拉”欣赏C、“看”欣赏D、观察欣赏

考题 单选题电视剧欣赏是一种()。A 政治化欣赏B 仪式化欣赏C 消费性欣赏D 随便性欣赏

考题 填空题艺术欣赏是一种特殊的精神消费活动,它与物质消费又有着很大的区别。要在艺术欣赏中得到尽可能多的精神享受,欣赏主体就必须在对客体的欣赏活动中具有()的能力。因为对艺术的欣赏不可能是被动的、纯客观的木然接受,而是一种特殊的、具有审美再创造的复杂的精神活动。

考题 判断题网络文学的欣赏是一种延时欣赏。A 对B 错

考题 多选题欣赏明星是大众性欣赏的特点之一,表现在()。A戏曲欣赏B电视剧欣赏C电影欣赏D曲艺欣赏

考题 单选题在社会生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同样,每一个人也要学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量源泉,欣赏必然具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念;被欣赏必然产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此,让我们在生活中多一些欣赏。最能概括这段文字的是(  )。A 欣赏与被欣赏B 欣赏是一种善良C 欣赏是一种理解D 我们要学会欣赏

考题 填空题欣赏音乐是一种审美活动,一般可分为知觉的欣赏、()的欣赏和()的欣赏三个层次。

考题 单选题欣赏音乐的过程不包括的阶段是()。A 听觉的欣赏B 理智的欣赏C 感官的欣赏D 感觉的欣赏

考题 单选题网络文学有别于传统文学欣赏的不同之处在于,它是一种()A “推”欣赏B “拉”欣赏C “看”欣赏D 观察欣赏