考题
根据团体功能目标,团体可分为哪些类别,领导者在各类别团体中的扮演什么角色?
考题
以下()不是专业的青少年团体工作者扮演的角色。
A.团体规范及规章制度的象征B.团体中的青少年C.团体活动的策划者D.团体成员角色的控制者
考题
团体领导者为团体成员提供不同主题的信息,承担着教育者的角色和引导成员讨论的角色的团体属于()。
A、教育团体B、讨论团体C、任务团体D、成长团体
考题
咨询师在团体中的角色多种多样，其中常见的角色是（ ）。A．团体领导者角色B．团体成员冲突的调解员角色C．教育家的角色D．环境设计师的角色
考题
台湾蔡坤荣和王淑卿认为成长团体的领导者要处理好三对矛盾角色，它们分别是（ ）。A．专家角色和成员角色B．局外人和局内人C．教育者和被教育者D．团体中心人物和以团体成员为中心
考题
团体指导者必须既扮演局外人角色，又扮演局内人角色。A对B错
考题
团体咨询中的指导者在团体咨询过程中只能扮演领导者的角色。A对B错
考题
领导者在维持团体人际关系和营造团体气氛上应扮演哪些角色？
考题
团体中组长的角色是（）A技术专家B纪律监督者C规则制定者D模范的参与者
考题
团体领导者的基本角色功能是促进团体成员的交互作用，解决人际冲突。
考题
团体指导者不必高高在上，所以也不必扮演专家角色。
考题
团体指导者必须既扮演局外人角色，又扮演局内人角色。
考题
团体咨询中的指导者在团体咨询过程中只能扮演领导者的角色。
考题
青少年心理健康团体训练中辅导员扮演的角色是（）。A、组织管理者角色B、知心朋友角色C、心理专家角色D、家长角色
考题
教师应在家庭、社会、学校教育系统中发挥协调和主导的作用，使各种教育因素形成合力，促进学生的健康发展，这指的是（）。A、协调员的角色B、诊断者的角色C、传授者的角色D、指导者的角色
考题
对团体工作者最合适的角色定位应该是（）A、是团体的一分子B、是团体的利益代表C、是团体中的参与者D、是满足团体需要的帮助者
考题
发起人通常所属团体角色类型是（）A、团体建构与维系角色B、个人角色C、反团体角色D、团体任务角色
考题
在团体工作中，工作者在团体内的角色定位应该是团体的（）A、领导者B、一份子C、管理者和参与者D、协助者或促成者
考题
悲痛者通常所属团体角色类型是（）A、团体建构与维系角色B、个人角色C、反团体角色D、团体任务角色
考题
在团体角色的分类中，攻击者和阻挠者属于（）A、团体任务角色B、团体建构和维系角色C、个人角色D、反团体角色
考题
问答题领导者在维持团体人际关系和营造团体气氛上应扮演哪些角色？
考题
判断题团体咨询中的指导者在团体咨询过程中只能扮演领导者的角色。A
对B
错
考题
多选题咨询师在团体中的角色多种多样，其中常见的角色有（ ）。A团体领导者角色B团体成员冲突的调解员角色C教育家的角色D环境设计师的角色
考题
判断题团体领导者的基本角色功能是促进团体成员的交互作用，解决人际冲突。A
对B
错
